На уроке у ребят возник вопрос. «Молодцы! На этом вопросе надо остановиться подробнее» , – сказал учитель.

Внимательно прочитайте предложения. Если приглядеться,
то буквы несколько подряд идущих слов образуют географические названия и
названия достопримечательностей.