Анализируя звуковой состав данного слова, нельзя не учитывать такое фонетическое явление, как СМЯГЧЕНИЕ предыдущего согласного звука под влиянием следующего за ним мягкого звука. В слове СЪЕСТЬ два случая смягчения:
★ мягкость согласного, обозначенного буквой Т, влияет на звук, обозначенный буквой С, – он тоже мягкий, так как происходит смягчением согласного звука, находящегося перед другим мягким согласным звуком;
★ то же самое относится и к первой букве С: она обозначает мягкий звук, так как за ней следует (Ъ не учитываем, он звука не обозначает) буква Е, первый звук которой – мягкий согласный [й’].
РАЗБИРАЕМ ТАК:
съесть (в слове 1 слог) [с’й’э́с’т’]
с – [с’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
ъ – [–] – звука не обозначает
е – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
-----[э́] – гласный, ударный
с – [с’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный
ь – [–] – звука не обозначает
_______
6 б. 5 зв.
План разбора
1. Разбить слово на слоги, поставить ударение.
2. Представить фонетическую транскрипцию слова.
3. Охарактеризовать каждый звук:
а) гласный — ударный или безударный;
б) согласный звук — звонкий или глухой (парный/непарный) ; твердый или мягкий (парный/непарный) .
4. Определить количество звуков и букв.
[c [й’э] ст"]
[с] - согл. , глух. , тв. . парный
[й] -согласный, звонкий, непарный,
[э] - гласный, ударный
[с] - согласный, глухой, парный; твердый
[т"] - согл, мягкий, парный, глухой
6 букв, 5 звуков
с [с ]-согл., парн., глух., тверд.
ъ [ - ]
е [й' ]-согл., непарн., звонк., мягк.
[ э ]-гласн., ударн.
с [с ]-согл., парн., глух., тверд.
т [ т' ]-согл., парн., глух., мягк.
ь [- ]
6букв, 5звуков
И еще надо поставить ударение над [ э ] -у меня на клаве нет
с [с ]-согл., парн., глух., тверд.
ъ [ - ]
е [й' ]-согл., непарн., звонк., мягк.
[ э ]-гласн., ударн.
с [с ]-согл., парн., глух., тверд.
т [ т' ]-согл., парн., глух., мягк.
ь [- ]
6 б 5зв