Вот у нас в школе как раз и учили думать самостоятельно на уроках литературы, математики и других предметах. Ну, вот к примеру. Учительница математики по учебнику объясняла нам теорему, задачу и т.д. А домой задавала не только по учебнику все выучить и сделать, а придумать, как можно еще решить такую задачу или доказать эту теорему. Тоже самое и по истории, и по литературе, и по другим предметам. Все выучить, а потом подумать, а как бы вы построили эту битву, или как бы вы потупил на месте того или иного героя. А уж по английскому на каждый урок творческие задания кроме того, что задали писать, читать, переводить и учить наизусть. И без выполнения творческих заданий 4 и 5 тебе не поставят, только 3, потому что то, что дает учебник-это только удовлетворительно. Чтобы получить 4 или 5 нужно выложиться по максимуму. Вот, к стати, самый хороший учебник по математике для школы, который учит думать самостоятельно, это учебники автора Л.К. Петерсон. Многие родители не могут там решить задачи для 2-3 класса сами, а дети, которые занимаются по этим учебникам могут. Поэтому вот мои все одноклассники поступили во все учебные заведения куда хотели и учатся бесплатно

Это точно, знания автоматически не делают человека самостоятельным, ответственным, чутким. позитивным. Хотя есть много примеров разных стран, где детям в начальных классах дают знания именно по социальной адаптации, общению с другими, наблюдают природу, и это даёт положительные результаты. Многое зависит ещё от семейного воспитания. Конечно печально, что всё чему учат в школе не пригождается в жизни. Но ещё зависит от самого человека, никогда не поздно наверстать упущенное. Многим помогает совет :" Во всём поступайте с людьми так, как хотите чтобы они поступали с вами". Представьте, какой замечательной была бы жизнь на земле, почему не следуют, как считаете?

Чему бы жизнь нас ни учила, Но сердце верит в чудеса: Есть нескудеющая сила, Есть и нетленная краса. И увядание земное Цветов не тронет неземных, И от полуденного зноя Роса не высохнет на них. И эта вера не обманет Того, кто ею лишь живет, Не всё, что здесь цвело, увянет, Не всё, что было здесь, пройдет! Но этой веры для немногих Лишь тем доступна благодать, Кто в искушеньях жизни строгих, Как вы, умел, любя, страдать. Чужие врачевать недуги Своим страданием умел, Кто душу положил за други И до конца всё претерпел.

Зато нас учили тангенсы- конангенсы. Мне за всю жизнь не пригодились. И противные примеры с квадратными уравнениями, и ненужные задачи по астрономии. Ну, химия, физика, география- так себе. Если вот нашим детям ввели ОБЖ- это хорошо, а соображать не всем дано. Некоторые по жизни остаются хорошистами и дальше нет ума двигаться. Как мы говорили ,,у тебя ни ума, ни фантазии,,. Конечно большую роль должны играть семьи, где все должно расшифровывается.

"Нет рабства безнадёжнее, чем рабство тех рабов, себя кто полагает свободным от оков" Иоганн Вольфганг Гёте. Кто вам сказал что со свержением царя люди перестали быть рабами, может быть можно уйти из города поселившись в лесу, поставить сруб и полылать лесом лесников и жандармов? Найдут снесут и еще срок за бродяжничество дадут...

Они учили основам наук, остальное о чем Вы говорите дополняли Родители (а ОНИ у ВСЕХ разные, Родители), Учителя не могли и не должны были этому учить, если бы программа была другая положена, то возможно....можно было бы и с претензиями, но думаю эффект был бы тот же, кто то усвоил, а кому то на хрен и не надо вот это все

Не знаю...нас многому учили ,я в принципе довольна,что училась именно тогда,сейчас вообще не обучение , а пародия )про воспитание вообще разговора нет.Вот именно ,благодаря той школе,люди моего поколения обладают высокой выживаемостью и адаптацией во все времена и в разных условиях.

Системе никогда не были нужны думающие люди и нас заставляли быть как все,решать задачи по образцу,писать сочинения по шаблону и трактовать произведения по тому как кто-то их истолковал как им выгодно.Из нас постоянно делали быдло

в школе всего навсего лишь пытаются увеличить количество наших нейронных связей и иногда это удаётся)) ... а уж как использовать созданную и с их (школьных учителей) участием нейронную сеть каждый решает сам за себя))

А это чтоб "реально поняли, осознали и приняли меры". Причём тут школа??? Очень даже старалась и там... Впрочем кому как повезло. Виноватых нет. Есть лень что то с собой делать. И искать виноватых. Которых нет.

Может быть вам надо было читать литературу заданную, художественную и не только. Для всестороннего развития и становления личности одной школы мало. Так что, думаю, не стоит на зеркало пенять

когда я училась, нас всему учили: думать, верить, бороться и искать, найти и не сдаваться, сейчас эта функция возложена на родителей, и тадам родители не готовы воспитывать своих детей

Может быть, вы рассматриваете не с того бока? Может оно и даётся таким, чтобы услышать самого себя и преодолеть эти заблуждения? Отделить, так сказать, зерна от плевел.

Все, что вы перечислили, заниматься должны родители. В школе учат читать, писать,рассуждать, анализировать. Быть на позитиве учит Писание, которое одному не потянуть.

Программа не была предусмотрена. А учить с совестью можно, а можно просто преподавать предмет. Зато сейчас воспитание на первом месте. И результат мы все видим...

Потому что школа давала знания, причём только тем, кто хотел их взять. И совсем было мало учителей, кто пытался нас научить думать. А сейчас, поди, и таких нет.

Получается, что вам учителя никогда не говорили таких слов как... подумайте над этим вопросом или, что вы можете добавить к ответу, например, Ивановой?

о вот сейчас учат в школе этому, - самовыражаться, лучше бы читать писать учили а как думать и исполнять желания сам человек должен дойти своим умом

Такое было время...все должны были жить стереотипами, поступать как велят..дышать как один...Все как один, а те, кто выделялись- тех изгоями считали...

я прошел школу в 80 -е и в советской школе наоборот, программа заставляла думать, принимать решение и многое то, что сейчас не дает образование

Школа должна прививать умение учиться учиться! Есть желание учиться,получишь больше ,чем школа имеет! Самообразованием если овладеваешь !

это еще что, сейчас в школе вообще толком не чему не учат, дети деградировать начинают, а с внедрение дистанционки теперь вообще без слов

Это родителям надо учить, а не школе, в школе учат только то, что в учебниках написано. ...А то что мы не знали, мы учимся сами, обсалютно все

Верить себе, исполнять свои желания, быть на позитиве - весьма опасное направление. Да и думать самостоятельно следует с осторожностью.

Учить -то может и учили .да просто особого внимания на это ник то не обращал. Ведь только с опытом начинаешь понимать . что для тебя важно