Запомнить ударения в трудных словах вам помогут специально придуманные одной учительницей весёлые четверостишия. Стихотворный ритм сам подскажет, как нужно правильно произносить слова. Придумайте стихотворение или интересный прозаический тест (сказку, рассказ, анекдот и т. д.) , помогающее освоить любое правило русского языка.
Сегодня — тошнота, вчера — в костях ломота.
К тому ж дремота не пускает за ворота.
И лавки заняты, и печка занята.
Ворота отперты, а дверь не отперта.
Мы с шофёром пустились по грязи
И, подолгу буксуя в грязи,
Прорвались к отделению связи -
Нам типограф прислал жалюзи.
Дополнительное образование
Помоготе придумать стихотворение
по средАм аэропОрты
каучУк едят и тОрты.
также твОрог и творОг
свЁклу, слИвовый пирог.
договОры составляют,
за экспЕртом посылают
и фенОменам звонЯт,
и манЁврами сорЯт.
чтобы Ожил духовнИк,
Отдал стАтуе руднИк,
подбодрИл бы жалюзИ
и закУпорил шассИ.
А дальше очень хочется сказать:
Нынче муха-цокотуха именинница!
Но не в тему…
каучУк едят и тОрты.
также твОрог и творОг
свЁклу, слИвовый пирог.
договОры составляют,
за экспЕртом посылают
и фенОменам звонЯт,
и манЁврами сорЯт.
чтобы Ожил духовнИк,
Отдал стАтуе руднИк,
подбодрИл бы жалюзИ
и закУпорил шассИ.
А дальше очень хочется сказать:
Нынче муха-цокотуха именинница!
Но не в тему…
Ночь темна,
я сижу, я глуха и нема,
фонари ночные, отдают холодный цвет,
все оборачиваются на меня, а я не ультрофиолет. .
Все прохожие идут упрямо,
кто-то проходит мимо,
а кто-то стремится прямо. .
Я уже точно устал (а) ,
Мне закрытые глаза мешали, увидить поворот. .
Некакое из моих ощущений мне сейчас не врет. .
А за мною кто-то падает, кто-то встает. .
Кто-то остановится, и дальше не идет. .
----------
Вообще я рэп пишу только :) Надеюсь сойдет и не зря сочиняла,
Удачи!
я сижу, я глуха и нема,
фонари ночные, отдают холодный цвет,
все оборачиваются на меня, а я не ультрофиолет. .
Все прохожие идут упрямо,
кто-то проходит мимо,
а кто-то стремится прямо. .
Я уже точно устал (а) ,
Мне закрытые глаза мешали, увидить поворот. .
Некакое из моих ощущений мне сейчас не врет. .
А за мною кто-то падает, кто-то встает. .
Кто-то остановится, и дальше не идет. .
----------
Вообще я рэп пишу только :) Надеюсь сойдет и не зря сочиняла,
Удачи!
Море Связи - Горе грязи.
Не работа - а два обормота.
Кому жить и пировать - а кому жирным стать.
Летаю на небе, плаваю в море, а отдыхаю на косогоре.
Капаю Я землю капаю картошку, а собираю только гриб Я в лукошко!!!
Не работа - а два обормота.
Кому жить и пировать - а кому жирным стать.
Летаю на небе, плаваю в море, а отдыхаю на косогоре.
Капаю Я землю капаю картошку, а собираю только гриб Я в лукошко!!!
Мой совет таков - сначала придумай и набросай побольше рифмованных слов, а потом попробуй составить из них строчки стихов! Например так:
подруга - вьюга
хороша - душа
уютно - поминутно
ней - веселей
А затем...
Лучше всех моя подруга!
С нею солнцем становится вьюга!
Она умна и хороша,
Из золота ее душа!
И с ней всегда уютно -
Прямо поминутно!
Наша прекрасная дружба с ней
Делает жизнь мою веселей!
Вот такое стихотворение получилось, и времени на него ушло 10 минут! Придумывать стишки - это намного проще, чем кажется на первый взгляд. Удачи! ;)
подруга - вьюга
хороша - душа
уютно - поминутно
ней - веселей
А затем...
Лучше всех моя подруга!
С нею солнцем становится вьюга!
Она умна и хороша,
Из золота ее душа!
И с ней всегда уютно -
Прямо поминутно!
Наша прекрасная дружба с ней
Делает жизнь мою веселей!
Вот такое стихотворение получилось, и времени на него ушло 10 минут! Придумывать стишки - это намного проще, чем кажется на первый взгляд. Удачи! ;)
ааа
аждый человек может писать стихи. Просто не каждый об этом знает. Но вы-то уже знаете, поэтому позвольте своему воображению что-то придумать и зарифмовать. Прямо сейчас. Как это делается? Очень просто.
Берете любое слово. Например, слово «потерял» . Какую рифму можно придумать к этому слову? Например, «поменял» , «восхвалял» , «изменял» , «желал» , «плутал» , «скакал» , «таскал» , «вмещал» , «нырял» , «знал» , «гулял» , «вонял» , «завял» , «фырчал» , «изумлял» , «изучал» , «проверял» , «помял» , «возвращал» , «предвещал» , «умилял» , «приручал» , «укреплял» , «разрыхлял» , «сообщал» , «настоял» , «замял» , «сиял» , «гонял» , «валял» , «зазвучал» и т. д. и т. п. Сотни слов можно придумать в рифму (кстати, придумывание рифм – само по себе отличное упражнение для ума) .
Берём, к примеру, слово «гулял» . Итак, у нас есть парная рифма – «потерял» и «гулял» . Пробуем построить из этих двух слов предложение. Думай: «потерял» и «гулял» … Кто на это способен? Это должно быть какое-то живое существо – человек, олень, изюбрь, жираф, барсук, бегемот, осёл, хорёк, суслик, шакал, длиннохоботный долгоносик, леопард, кот… Возьмём, к примеру, кота.
Итак, рифмуем. Что получается?
Однажды кот ...потерял
Когда ...гулял.
Что кот мог потерять? И где он мог гулять? Допустим, вот так:
Однажды кот свой хвостик потерял
Когда во тьме ночной по улице гулял.
Или:
Однажды кот терпенье потерял
Когда по крыше с кошечкой гулял.
Или, например, вот так:
Однажды кот котёнка потерял, -
Котёнок просто взял и убежал…
Нет, это слишком грустно. Остановимся лучше на первом варианте. И придумаем продолжение. Итак,
Однажды кот свой хвостик потерял
Когда во тьме ночной по улице гулял.
Каким может быть продолжение? Раз он что-то потерял, значит он должен что-то найти. Берём слово «нашёл» . Придумываем к нему рифму. Например, «вошёл» , «подошёл» , «зашёл» , «перешёл» , «ушёл» … Подходящих рифм мало.
Берём тогда другое слово. Думаем: когда, где и как кот мог что-то найти? Например, раз он гулял ночью, значит мог найти свой хвостик утром или днём. К слову «утром» подобрать рифму ещё сложнее. Пойдём на хитрость. С чем ассоциируется утро? С рассветом, восходом солнца, светом, зарёй… Возьмём последнее слово – «заря» . Какие рифмы можно подобрать? Например, «беря» , «деря» , «благодаря» , «декабря» , «дикаря» , «монастыря» , «секретаря» , «главаря» , «снегиря» , «фонаря» , «горя» , «боготворя» , «зря» … Возьмём парную рифму – «заря» и «зря» . И получим:
Но вот ...заря
Нашёлся ...зря.
Итак… Подставляем нужные слова и получаем:
Но вот на небе вспыхнула заря –
Нашёлся хвостик. День прошёл не зря.
Или:
Но вот взошла на небосвод заря –
Нашёлся хвостик. Плакал кот наш зря.
Или вот так:
Но вот при свете утренней зари –
Нашёлся хвостик, чёрт его дери…
Итак, получилось четверостишие:
Однажды кот свой хвостик потерял
Когда во тьме ночной по улице гулял.
Но вот при свете утренней зари –
Нашёлся хвостик, чёрт его дери…
15 апреля 2012 г. (Ставьте под каждым своим стихотворением дату написания – так будет удобнее потом сортировать стихи, если их будет много. )
Как видите, в стихосложении нет ничего сложного. Придумайте некую ситуацию и ищите ключевые слова, которые можно зарифмовать. А потом – просто добавляйте к зарифмованным словам уточняющие и связывающие их воедино словосочетания.
И не слушайте высоколобых литературоведов, которые утверждают, что нормальные поэты так стихи не пишут. Если есть желание писать – обязательно пишите.
Берете любое слово. Например, слово «потерял» . Какую рифму можно придумать к этому слову? Например, «поменял» , «восхвалял» , «изменял» , «желал» , «плутал» , «скакал» , «таскал» , «вмещал» , «нырял» , «знал» , «гулял» , «вонял» , «завял» , «фырчал» , «изумлял» , «изучал» , «проверял» , «помял» , «возвращал» , «предвещал» , «умилял» , «приручал» , «укреплял» , «разрыхлял» , «сообщал» , «настоял» , «замял» , «сиял» , «гонял» , «валял» , «зазвучал» и т. д. и т. п. Сотни слов можно придумать в рифму (кстати, придумывание рифм – само по себе отличное упражнение для ума) .
Берём, к примеру, слово «гулял» . Итак, у нас есть парная рифма – «потерял» и «гулял» . Пробуем построить из этих двух слов предложение. Думай: «потерял» и «гулял» … Кто на это способен? Это должно быть какое-то живое существо – человек, олень, изюбрь, жираф, барсук, бегемот, осёл, хорёк, суслик, шакал, длиннохоботный долгоносик, леопард, кот… Возьмём, к примеру, кота.
Итак, рифмуем. Что получается?
Однажды кот ...потерял
Когда ...гулял.
Что кот мог потерять? И где он мог гулять? Допустим, вот так:
Однажды кот свой хвостик потерял
Когда во тьме ночной по улице гулял.
Или:
Однажды кот терпенье потерял
Когда по крыше с кошечкой гулял.
Или, например, вот так:
Однажды кот котёнка потерял, -
Котёнок просто взял и убежал…
Нет, это слишком грустно. Остановимся лучше на первом варианте. И придумаем продолжение. Итак,
Однажды кот свой хвостик потерял
Когда во тьме ночной по улице гулял.
Каким может быть продолжение? Раз он что-то потерял, значит он должен что-то найти. Берём слово «нашёл» . Придумываем к нему рифму. Например, «вошёл» , «подошёл» , «зашёл» , «перешёл» , «ушёл» … Подходящих рифм мало.
Берём тогда другое слово. Думаем: когда, где и как кот мог что-то найти? Например, раз он гулял ночью, значит мог найти свой хвостик утром или днём. К слову «утром» подобрать рифму ещё сложнее. Пойдём на хитрость. С чем ассоциируется утро? С рассветом, восходом солнца, светом, зарёй… Возьмём последнее слово – «заря» . Какие рифмы можно подобрать? Например, «беря» , «деря» , «благодаря» , «декабря» , «дикаря» , «монастыря» , «секретаря» , «главаря» , «снегиря» , «фонаря» , «горя» , «боготворя» , «зря» … Возьмём парную рифму – «заря» и «зря» . И получим:
Но вот ...заря
Нашёлся ...зря.
Итак… Подставляем нужные слова и получаем:
Но вот на небе вспыхнула заря –
Нашёлся хвостик. День прошёл не зря.
Или:
Но вот взошла на небосвод заря –
Нашёлся хвостик. Плакал кот наш зря.
Или вот так:
Но вот при свете утренней зари –
Нашёлся хвостик, чёрт его дери…
Итак, получилось четверостишие:
Однажды кот свой хвостик потерял
Когда во тьме ночной по улице гулял.
Но вот при свете утренней зари –
Нашёлся хвостик, чёрт его дери…
15 апреля 2012 г. (Ставьте под каждым своим стихотворением дату написания – так будет удобнее потом сортировать стихи, если их будет много. )
Как видите, в стихосложении нет ничего сложного. Придумайте некую ситуацию и ищите ключевые слова, которые можно зарифмовать. А потом – просто добавляйте к зарифмованным словам уточняющие и связывающие их воедино словосочетания.
И не слушайте высоколобых литературоведов, которые утверждают, что нормальные поэты так стихи не пишут. Если есть желание писать – обязательно пишите.
стихи это когда их учят дити или расказывают их учителю
Похожие вопросы
- Стихотворение А. С. Пушкина "Зимнее утро" (Анализ) Плиз очеь надо а завтра
- Помогите пожалуйста придумать сценку для 5 класса! Тема: Средневековая школа !!!
- помогите найти продолжение стихотворения Вяземского "Язык есть исповедь народа
- Подскажите, пожалуйста, стиль стихотворения В. Ходасевича "Перешагни, перескочи... "
- Нужен анализ стихотворения "Уж небо осенью дышало" Срочно!!
- Какое ваше любимое стихотворение? Какое ваше любимое стихотворение?
- Какое слово в отрывке из стихотворения Михаила Яснова образовано по формуле «начало одного слова + конец второго»?
- Какие средства художественной выразительности Тютчев использует в стихотворении "Сижу задумчив и один..."?
- Срочно! Нужна помощь! Ищу стихотворение!
- Каким размером написано стихотворение В. Маяковского "Война объявлена"? И какие рифмы используются?