Считаете ли Вы свой подход к воспитанию ребенка правильным?

Воспитание детей - терпеливый и мудрый труд, результаты которого видно не сразу. Всегда сомневаюсь в своих методах и ищу более подходящие к моим внукам, детям. более прогрогрессивные, соответствующие данному времени и обществу методы воспитания, такие, чтобы дети воспитывались и шли в ногу со временем.

А что, разве бывают люди, которые считают свой подход к воспитанию ребенка неправильным? Такие люди есть?

Если бы не считала, то не избрала бы ИМЕННО такие методы

постоянно сомневаюсь

нет, считаю что так воспитывают не детей, а разбойников))))

Он будет лучше меня, во всех отношениях.

Я вообще как науку педагогику не признаю! И от профессии воспитатель человеческих душ, меня бросает в дрожь! Не пытался никогда навязать кому то свою волю, это я говорю, а остальное не правильно. Пусть все идет своим ходом, где надо подправлю, но и анархии развиться не дам!

Процентов на 80, если честно...

Время покажет, жизнь всё расставит по своим местам.

Да у меня он абсолютно правильный, у меня нет детей)))

мало того! единственно правильным!

думаю, что вряд ли кто-то скажет вам, что нет! все всегда правы, только откуда столько подонков берется!

ну в общем то да, пытаюсь как можно дольше сдерживать псих и объяснять все спокойным голосом, однако это пока сложно в наши 1 год и 8)))

на половину считаю что правильный а вторую половину что не правильно.

Нет не считаю, потому что не знаю, где та истина, на которую нужно равняться. Воспитываю как сердце подсказывает, могу многого не знать, чему сама не научила в жизни, другие научат.

очень жалко, что все сделала неправильно со своими людьми. нужно было изучать психологию и подходить правильно, воспитывать человеков. я упирала на образование, много работала и мало уделяла времени детям. это очень плохо, хотя по-другому не могла в то время. хотя дети успешные, образованные, но не это главное.

конечно

да

я свой подход в воспитании ребёнка правильным не считаю, признаюсь чесно

Думаю что да, Всегда слушаю своё сердце.

Всё, что есть уже было и плохое и хорошее.. .
Я уже отвечал на подобный вопрос. Приведу его и здесь:
"Когда-то на Востоке практиковался метод, в котором ребенок был полноправным участником процесса воспитания. Родители учили его видеть себя со стороны, чтоб умел анализировать свои п (р) оступки (папа учил мальчика, а мама - девочку) . Наказание никогда не следовало сразу за проступком.. .
Но через день-два родитель с ребенком садились и рассматривали произошедшее так, как-будто это действие совершил не сам малыш, но кто-то третий! И они вместе решали какое наказание для этого третьего надо выбрать, чтоб он правильно понял, что сделано им не так, и принял бы это наказание как справедливое!

Потом эта практика была утеряна, как и многие другие.. .

Например, в древнем Китае врач обходил дома в деревне, собирая деньги, оставленные хозяевами в корзинах перед домами, в которых не было больных! Отсутствие денег означало, что в доме есть больной, и его надо лечить! Это немного наоборот от того, что происходит сейчас, когда врачу выгодно иметь как можно больше больных, которые платят ему за лечение.. .

Может хватит изобретать велосипеды, к тому же изначально плохие? "