Воспитание детей

Ребенок в пятом классе начал изучать английский язык

и начались проблемы.Учитель-навороченный специалист, ребенок -тоже не глупый.Результат- постоянное нежелание идти на урок, трояк в четверти.Занимается с репетитором-там все у него получатеся, у специалиста ничего не понимает.. по слухам, результаты у нее неплохие.Правда,уже три ребенка от нее перешли в другому учителю.Не знаю, что делать и не могу понять- то ли ребенок у меня избалованный, то ли у них с учителем межличностный контакт.Что посоветуете?
Говорить лично с учителем - бесполезно!! ! Он никогда не признается в своей предвзятости или неприязни к кому-то из учеников, а начнет лукавить, чтобы не подставить свою навороченную репутацию. А пятиклассник - это ребенок такого нежного возраста, когда любой взрослый для него априори умный, важный, его надо слушать, особенно учителя. И даже самое неаккуратно сказанное слово в адрес ребенка может настолько ранить ученика, заставить разочароваться, что он начнет ненавидеть предмет и учителя. Так что, я думаю, причина в преподавателе. Тем более, раз вы говорите, что мальчик у вас неглупый. Попытайтесь издалека расспросить свое чадо о поведении учителя на уроке, может что-то и откроется.
Татьяна Юрковец
Татьяна Юрковец
1 899
Лучший ответ
конечно сменить преподавателя вам надо нервного ребенка и сутягу с этим учителем-?
Поговорите с учителем! Сами увидите его отношение к сыну. И учитель после разговора возможно будет относиться к нему по-другому. А иначе как решать, что делать, если информация неполная...
А может, сын привык, что его хвалят, а тут полный облом? Да ещё требования очень высокие? И получается протест: не хочу, не понимаю, и вообще, она дура. А вы разве не можете его домашнюю работу какое то время проверять? Тогда можно будет более объективно оценить.
Юля =
Юля =
76 623
Меняй школу. Пока аттестат ваш препод дитю не пересрал...
Юлия Фёдорова
Юлия Фёдорова
15 315
Просто изучение чужого языка всегда сложнее, нежели изучение других предметов (математика, биология) , так как тут должно выработаться особое мышление, чувство языка. У пятиклашки, разумеется, этого чувства еще нет, а у "специалиста" оно, разумеется, имеется, поэтому он и бесится, что дети не улавливают элементарных, на его взгляд, вещей. Таким спецам следует работать с детьми постарше, у которых уже есть какая-то база, а для маленьких детей, которые делают первые шаги, нужен харизматичный преподаватель, который бы их завлек в язык различными песенками, прибаутками, языковыми играми.
Так что, думаю, вопрос о переводе к другому преподавателю вполне уместен, пока у ребенка не возникло полного отвращения к языку.
Tatjana Bibina
Tatjana Bibina
9 371
Поговорить с учителем лично!
На самом деле, мне кажется, что этот учитель научит ребенка своему предмету, а заниженная это такая психологическая тактика, при которой ребенок начинает учить предмет т. к. ему обидно что он знает а выше 3 не ставят. конечный результат нужно смотреть не по оценке а по знаниям.
уйти в другую школу

Похожие вопросы