Развернутые ответы по рассказу В. Астафьева

- Тема трудного детства

Действие рассказа происходит в одной из сибирских
деревень на реке Енисей в первые годы по­сле
гражданской войны.
Это было тяжелое время. Страна была разорена войной,
люди жили бедно, им не хватало самого необходимого,
прежде всего еды и мно­гих привычных для нас вещей.
Рассказ "Конь с розовой гривой" автобиографичен.
Виктор Петрович Астафьев описывает свое детство.
Главный герой Витька, мальчик, потерявший рано маму,
живущий у деда и бабушки.
В семье Левонтьевых ребятишек было много: "
были одни ребятишки, и ничего больше" .
Дом их стоял обособленно и без «
излишеств : "сам собою, на просторе, ничего-то ему
не мешало смотреть на свет белый кое-как застекленными
окнами - ни за­бор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни" .
Зимой остатки изгороди: жерди, хворостины,
старые доски-исчезали "в утробе русской печки,
раскоря­чившейся посреди избы".
Как правило, печь-это центр русской избы, о которой
всегда пишут и гово­рят с большим уважением,
а здесь явно чувствуется авторская ирония:
"раскорячилась посреди избы","ничто-то ему не мешало
смотреть на свет белый"- на самом деле это означает
крайнюю бедность.
А у са­мих детей насчет отсутствия забора было свое
мне­ние:" Зато как папа шурунет нас- бегишь и не запнешша!"
Возможно, Левонтьевская семья жила так бедно оттого,
что ребятишек было много и на всех не хватало денег.
Да сам хозяин дома-Левонтий частенько пил,
пропивал деньги, а работать не любил.
Бабушка Вити Левонтия корила за безделье, на что он
ей отвечал: "Я, Петровна, слободу люблю! - и обводил рукой
вокруг себя.
— Хорошо! Как на море! Ничего глаз не угнетат!"
По пьяни он колотил стекла,
ругал­ся, гремел и плакал .
Но в душе он был добрым, так по крайней мере о нем
вспоминает автор: "Дядя Левонтий плавал когда-то
по морям, любил море, а я лю­бил его".
Эта семья так и тянула к себе героя рассказа.
Маль­чик жил с бабушкой один, а в многочисленной
сосед­ской семье было шумно и весело.
После получки дяди Левонтия главной целью мальчика
было попасть в со­седский дом, где он был
"окружен редкостным внима­нием".
Доброта души дяди Левонтия проявлялась и в том,
когда он выгонял кого-нибудь из своих детей из-за стола,
чтобы усадить соседского парнишку:
"Он сирота, а вы все же при родителях!".
Вспоминали его маму, все "ударялись в рев, и до того
становилось жа­лостно в избе, и такая доброта охватывала
людей, что все-все высыпалось и вываливалось на стол,
и все на­перебой угощали меня и сами ели уж через силу".
А дня через три-четыре тетка Васена снова занимала у
соседей денег, муки, карто­шек.
Бабушка всегда пыталась остановить внука:
"Не­чего этих пролетариев объедать, у них самих
в карма­не - вошь на аркане".
Описание семьи Левонтия не случайно: оно объяс­няет
характеры героев, рассказывает нам о той тяже­лой
жизни сибирской деревни после гражданской войны.

тема взросления, становления личности человека.
жизнь и судьба человека во многом зависит от воспитания. Как тебя воспитали в детстве, на что обращали внимание, чему учили, с тем ты и пойдёшь по жизни.

Но бывает и так, что подросток поддаётся влиянию приятелей. В такой ситуации гораздо труднее проконтролировать свои поступки, подумать об их последствиях, о том, не принесут ли они страдания тебе и другим. Эти и другие вопросы поднимает в своих детских рассказах писатель В. П. Астафьев,
Витя, главный герой рассказа, воспитывался бабушкой и дедушкой. Он сирота. Мать у него утонула, об отце ничего неизвестно. Рос мальчик без родителей, видимо, с раннего возраста, потому что о матери он вспоминает, только когда пьяный сосед Левонтий начинает его жалеть: «Мать-то ты хоть помнишь?». Живёт он с бабушкой, дедушка приезжает с «заимки» время от времени. (Заимка – земельный участок вдали от села, вспаханный его владельцем.) Для мальчика приезд дедушки домой всегда радость, потому что он любит внука, жалеет его, сочувствует ему и желает помочь, когда мальчик попадает в сложную ситуацию, морально поддерживает его.

Бабушка воспитывает Витю в строгости, трудолюбии. «Пряник конём» нужно заработать: набрать земляники для продажи. Она приучает внука к порядку, дисциплине. Бабушка очень добрая, она с сочувствием относится к людям, жалеет соседку, желает оказать помощь.

Между бабушкой и внуком установились доверительные отношения: бабушка доверяет внуку и не перекладывает ягоды, собранные им, из туеска. Она уверена в его честности, порядочности. Она осуждает лень, неряшливость, неумение распоряжаться деньгами.
В семье Леонтия было много детей. Жили крайне бедно. Денег не хватало. Хозяин дома, отец семейства Левонтий работал на бадогах (бадоги – длинные поленья), заготавливал лес, получал получку; но распоряжаться деньгами не умел. Получив зарплату, они с женой устраивали пир горой, проедали все деньги, а потом опять занимали у соседей на жизнь. Кроме того, Левонтий любил выпить, а выпив, ругался, гремел, бил остатки стёкол в окнах, выгонял всех из дому. Наутро раскаивался в содеянном, ремонтировал скамейки, стеклил окна и, полный раскаяния, шёл на работу.

В семье Левонтия не любили работать, были ленивые, не хотели ничего делать. Бабушка Катерина корила его за это, перечисляла, что он должен как хозяин сделать в доме, но он только почёсывался. Все ходили неопрятные, грязные, вся посуда в доме была старая, с отбитыми краями. Левонтий ничего не делал для того, чтобы изменить жизнь к лучшему, зато, напившись, выражал недовольство своей жизнью.

Детишки росли беззаботными, бесшабашными, легкомысленными, часто ссорились, дрались, проявляя при этом жестокость друг к другу. Жестокое отношение они имели и ко всему живому: растерзали рыбину за некрасивый вид, пуляли камнями в пролетающих птичек и подшибли стрижа.

Они научились воровать и без зазрения совести нападали на чужие огороды, крали всё, даже то, что им не надо было. Когда их кто-то чем-то угощал, они норовили цапнуть побольше. В этом проявляется и их жадность. Не привыкшие сочувствовать друг другу, они с удовольствием и злорадством причиняли душевную боль другу Вите.

Сравнив качества, воспитываемые в семьях, мы можем понять, почему герои-мальчишки разные и почему они совершают разные поступки. Оказывается, на формирование характера детей, их поступки огромное влияние оказывает семья.
https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2019/08/29/razrabotka-uroka-kon-s-rozovoy-grivoy