Сочинение по Литературе на тему "Суровая школа жизни Алёши" М. Горького «Детство»

Повесть Горького «Детство» - это произведение, в котором писатель рассказывает о своем собственном прошлом.

С самого начала мы узнаем о бабушке Алёши. Это человек богатой души, обладающий той мудростью, которая свойственна русскому народу. Алексей впервые увидел свою бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". Никто раньше так не удивлял и не восхищал мальчика. От проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. Бабушка стала для ребенка тем самым светом, который каждый из нас бережёт в сердце… Позже он понял, что бабушка была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит мир таким, какой он есть.

Алеша Пешков, приехав жить к деду, сразу оказался в особых условиях, которых он раньше не видел. Здесь за каждый проступок дети получали суровое наказание. Дед не знал других способов научить. Но Алеша, не привыкший к такому, боялся деда, боялся сделать что-то не так.

В этом доме жили два совершено разных человека, которые могли столько лет находить общий язык. Как оказалось, деда в семье боялись все кроме бабушки. Она была доброй, жизнерадостной, заботливой. Она была противницей строгих наказаний деда, но с его характером было бесполезно спорить. Поэтому лишний раз в этой семье все старались просто промолчать. Иногда в этом жестоком, закаленном жизнью человеке, как будто просыпалось долгожданное солнце, но… к сожалению, лучик быстро угасал.

В случае со скатертью, когда Саша рассказал о поступке Алексея, дед в порыве гнева засек мальчика до потери сознания. Алеша несколько дней лежал в постели не в силах пошевелиться. Все приходили к нему, с понимание сочувствовали мальчику. Только он сам не говорил об этом. В глубине души ему было жалко ребенка, но природная «гордость» не давала ему долгое время признать, что он не прав. Алеше было тяжело понять этого человека, ведь он уже не надеялся на то, что дед все-таки придет к нему, как вдруг «точно с потолка спрыгнув, явился дедушка» . Он сказал, что в тот раз сильно рассердился. «Меня, Олеша, так били, что ты этого и в страшном сне не увидишь. Меня так обижали, что, поди сам Господь Бог глядел – плакал! » - говорил дедушка. Он много рассказал из своего детства и мальчик понял, что дед пытается воспитывать внука так же, как родители воспитывали его.

Ещё один герой – Цыганок. Это девятнадцатилетний парень, который являлся усыновленным ребенком Кашириных. Его подбросили к воротам дома, и с тех пор в этой семье его любили как родного. Дед за глаза говорил, что у Ивана золотые руки, что бы ни сделал Цыганок – все было отлично. Со временем Алексей подружился с Цыганком и очень полюбил его.

Алеша был добрым мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних. Мальчик тянулся к людям и каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. После смерти матери и бабушки Алеша «был выброшен за борт»!

Повесть Максима Горького «Детство» была написана в 1913 году и вошла в сборник рассказов и очерков «По Руси». Произведение написано в жанре автобиографической повести, в которой автор по-иному переосмыслил и изобразил многие эпизоды из своего детства. Глазами главного героя – мальчика Алексея Каширина – читатель видит окружающий героя суровый, очень жестокий мир, который, тем не менее, неразрывно связан со сказками, которые Алексею рассказывала бабушка. Повесть относится к литературному направлению «неореализм».
Главные герои – семья Кашириных. Их образы в повести настолько разнообразны, что сложно представить, как они уживаются в одном доме. Жизнь Алёши в доме родного деда – самый сложный период в его жизни. Автобиографичность произведения помогает понять и прочувствовать сложную судьбу писателя. В описании персонажей есть много незабываемых моментов, они формировали личность маленького Алёши и оставили глубокий след в детской памяти. Герои показаны очень реалистично, правдиво и разнопланово.
Алексей Каширин, несмотря ни на что, благодарно принимал свою судьбу: «в детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед».
Центральной идеей повести является идея, что всегда и во всем нужно искать что-то хорошее: «Не только тем изумительна жизнь наша, что в ней так плодовит и жирен пласт всякой скотской дряни, но тем, что сквозь этот пласт все-таки победно прорастает яркое, здоровое и творческое, растет доброе — человечье, возбуждая несокрушимую надежду на возрождение наше к жизни светлой, человечьей».

Где?