Литература
помогите решить тест) может кто такой же даже решал)
Тест по роману «Мастер и Маргарита». 1.В чём проявляется своеобразие композиции романа? А) кольцевая композиция; Б) хронологический порядок развития событий; В) параллельное развитие трёх сюжетных линий; Г) параллельное развитие двух сюжетных линий. 2. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга? А) соответствие библейскому сюжету; Б) автор стремился противопоставить характер Иешуа библейскому образу; Б) автор подчёркивает внутреннюю свободу героя, противопоставленную иерархическому миру; В) автор стремится показать Иешуа бедняком. 3. «Я, Иешуа, говорил о том, что рухнет храм старой веры и создастся храм Истины». В чём смысл этого изречения? А) Иешуа – новый царь Иудейский, воздвигнувший новый Храм; Б) речь идёт не о вере, а об Истине; В) автор передаёт смысл библейской притчи. 4. Почему для Иешуа один из самых страшных грехов – трусость? А) трусость ведёт к предательству; Б) трусость – сознательный выбор колеблющегося человека в сторону зла; В) трусость – малодушие, недостаток душевной силы. 5. Как решён в романе образ Левия Матвея? А) ученик Иешуа, принявший его идеи и следующий им; Б) Левий Матвей верит фанатично, не понял основной идеи учителя; В) Левий не может принять страдания достойно, он отрекается от Бога; Г) автор воссоздаёт образ евангельского Матфея. 6. В чем состоит специфика системы образов романа «Мастер и Маргарита»? А) в основу положен принцип двойничества; Б) персонажи объединены общей идеей произведения; В) герои образуют своеобразные триады из представителей библейского мира; Г) система образов построена по принципу антитезы. 7. Почему у образа Маргариты нет двойника? А) в романе нет традиционного любовного треугольника; Б) образ Маргариты уникален, не требует параллелей; В) исторически не было параллелей в библейском и потустороннем мире. 8. Какой из «миров» романа наиболее населён? А) библейский; б) потусторонний; в) московский. 9. Чей это портрет: «Усики у него, как куриные перья, глазки маленькие, а брючки клетчатые, подтянутые настолько, что видны грязные белые носочки»? А) Азазелло; б) Коровьев; в) Варенуха; г) Бездомный. 10. Соотнесите героя с его гастрономическими пристрастиями. А) обед Н.И. Босого 1) «водка, аккуратно нарезанная селёдочка, густо посыпанная зелёным луком»; б) закуски Бегемота 2) «спирт, солёный и перчёный ананас, икра»; в) завтрак С. Лиходеева 3) «водка в пузатом графинчике, паюсная икра в вазочке, белые маринованные грибы, кастрюлька с сосисками, сваренными в томате».
1 - ve
2 - hmmm... tut pochemu-to dva be, no verno vtoroe
3 - ve
4 - be
5 - be
6 - libo a libo ge
7 -be
8 -ve
9 -be
10 - 1-1
2-2
3-3
2 - hmmm... tut pochemu-to dva be, no verno vtoroe
3 - ve
4 - be
5 - be
6 - libo a libo ge
7 -be
8 -ve
9 -be
10 - 1-1
2-2
3-3
1. В чём проявляется своеобразие композиции романа?
В) параллельное развитие трёх сюжетных линий;
2. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга?
Б) автор стремился противопоставить характер Иешуа библейскому образу;
3. «Я, Иешуа, говорил о том, что рухнет храм старой веры и создастся храм Истины» . В чём смысл этого изречения?
Б) речь идёт не о вере, а об Истине;
4. Почему для Иешуа один из самых страшных грехов – трусость?
В) трусость – малодушие, недостаток душевной силы.
5. Как решён в романе образ Левия Матвея?
А) ученик Иешуа, принявший его идеи и следующий им;
6. В чем состоит специфика системы образов романа «Мастер и Маргарита» ?
Г) система образов построена по принципу антитезы.
7. Почему у образа Маргариты нет двойника?
Б) образ Маргариты уникален, не требует параллелей;
8. Какой из «миров» романа наиболее населён?
в) московский.
9. Чей это портрет: «Усики у него, как куриные перья, глазки маленькие, а брючки клетчатые, подтянутые настолько, что видны грязные белые носочки» ?
б) Коровьев
10. Соотнесите героя с его гастрономическими пристрастиями.
А) обед Н. И. Босого 2) «водка, аккуратно нарезанная селёдочка,
густо посыпанная зелёным луком» ;
б) закуски Бегемота 1) «спирт, солёный и перчёный ананас, икра» ;
в) завтрак С. Лиходеева 3) «водка в пузатом графинчике, паюсная икра
в вазочке, белые маринованные грибы, кастрюлька с сосисками, сваренными
в томате» .
В) параллельное развитие трёх сюжетных линий;
2. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга?
Б) автор стремился противопоставить характер Иешуа библейскому образу;
3. «Я, Иешуа, говорил о том, что рухнет храм старой веры и создастся храм Истины» . В чём смысл этого изречения?
Б) речь идёт не о вере, а об Истине;
4. Почему для Иешуа один из самых страшных грехов – трусость?
В) трусость – малодушие, недостаток душевной силы.
5. Как решён в романе образ Левия Матвея?
А) ученик Иешуа, принявший его идеи и следующий им;
6. В чем состоит специфика системы образов романа «Мастер и Маргарита» ?
Г) система образов построена по принципу антитезы.
7. Почему у образа Маргариты нет двойника?
Б) образ Маргариты уникален, не требует параллелей;
8. Какой из «миров» романа наиболее населён?
в) московский.
9. Чей это портрет: «Усики у него, как куриные перья, глазки маленькие, а брючки клетчатые, подтянутые настолько, что видны грязные белые носочки» ?
б) Коровьев
10. Соотнесите героя с его гастрономическими пристрастиями.
А) обед Н. И. Босого 2) «водка, аккуратно нарезанная селёдочка,
густо посыпанная зелёным луком» ;
б) закуски Бегемота 1) «спирт, солёный и перчёный ананас, икра» ;
в) завтрак С. Лиходеева 3) «водка в пузатом графинчике, паюсная икра
в вазочке, белые маринованные грибы, кастрюлька с сосисками, сваренными
в томате» .
Похожие вопросы
- Уважаемые 9ти классники и другие учашиеся помогите решить тест
- Помогите решить тест по литературы
- Решите тест по Некрасову. Я решила и не могу понять, где неправильно. ответов там нет.
- Помогите составить тест по 3 главе " Мертвые души " ! 10 - 12 заданий !
- кто читал все книги о гарри поттере??? помогите пройти тест. (указан ниже)
- Помогите найти тесты по литературе 19 века
- помогите с тестом по литературу
- Люби помогите с тестом по литературе мне нужны только варианты ответом ПЛИЗЗЗ КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ ЗАРАНИЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО
- помогите зделать тест по сказке маленький принц
- Помогите составить тест по творчеству Крылова и Фанвизина! Плиз!!