"Уроки французского" В. Г. Распутина - это автобиографический рассказ, воспоминания о детских годах самого автора, поэтому образы писателя и его героя слиты в моем представлении в один.
В сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только Для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. Ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.
Наверняка, многие на его месте давно бы уже сдались или нашли бы другие, непорядочные способы заработать деньги и еду. Однако развитое чувство собственного достоинства не позволяет главному герою даже воспользоваться своим умением играть в "запретную" игру и выигрывать больше суммы, необходимые для ежедневной покупки молока. Перебарывая себя, он не поддается даже на уговоры учительницы, всеми правдами и неправдами старающейся помочь ему, подкормить. Без тени сомнения мальчик возвращает ей посылку с драгоценными макаронами и так необходимым ему гематогеном. При этом главный герой никому не жалуется на свои беды и проблемы, всячески их скрывает.
Читая рассказ В. Г. Распутина "Уроки французского", понимаешь, что каждый день в нашей жизни дает нам множество уроков, которые не только добавляют знаний, но и являются своеобразной проверкой на прочность. И от каждого шага, от каждого слова зависит: станем ли смелыми, порядочными, добрыми людьми или постоянно будем сожалеть о поступках, совершенных вчера и в далеком прошлом.
Литература
образ главного героя в рассказе уроки франсузкого
Рассказ же не большой.. . Можно и прочитать...
да да можно посмотреть фильм.
а вообще хороший такой рассказ. можно и почитать и подумать...
а вообще хороший такой рассказ. можно и почитать и подумать...
французского. Можно фильм посмотреть, мне нравится и фильм, и главный герой
Мальчик был отличником, хорошо учился и в деревне, и в городе. Но в городе он сильно голодал. Его учительница французского языка Лидия Михайловна решила обманом накормить мальчика. Она стала вечером приглашать его к себе домой, чтобы проводить доп. занятия, а потом приглашала его ужинать, но он убегал. Тогда учительница отправила ему посылку с едой, якобы от "мамы". Ну итак далее. Вобщем, он был честный мальчик, и играл в "Чику" на деньги, только чтобы купить себе молока. У него было малокровие.
рассказ очень интересный... я думаю тебе стоит его прочитать
Похожие вопросы
- Семья главного героя из рассказа "Уроки французского"
- В. М. Шукшин. Образ «странного» героя (по рассказам «Критики», «Срезал», «Чудик»).
- Описание главного героя в рассказе Астафьева Конь с розовой гривой!!!
- Как описать встречу главных героев в рассказе?
- Сравнение описания природы и пения главных героев в рассказе Тургенева "певцы"
- Образ главного героя в романе И. А. Гончарова "Обломов"
- Сочинение про главного героя романа А. С. Пушкина «Дубровский» образ главного героя Владимира Дубровского
- Сочинение " Портрет героя". Из рассказ "уроки французского"
- Ионыч. образ главного героя? проследите путь эволюуии характера героя
- Сочинение " Портрет героя". Из рассказ "уроки французского" Краткое содержание! Заранее спасибо! .