Какая картина представляется ? (зима, ночь, мрак, тучи)
главное (ключевое) слово - (вечер)
Эпитеты, создающие образ вечера: долгий, зимний.
в) существительные, с помощью которых создается образ вечера? (свет лампады- полумрак-тишина-буря)
Возникает чувство страха, беспокойства, уныния, настороженности.
Глаголы – помню, льется, плачет – стоят в форме настоящего времени, что указывает на то, что воспоминания прошлого (детства) свежи и продолжительны. С помощью метафоры – буря плачет – слышим заунывные порывы ветра, наводящие тоску.
2 строка
Она начинается с прямой речи, сопровождающейся обращением- дорогой мой.
а) кто произносит эти слова? (Мама. И от одного только слова становится на душе спокойнее, ощущаем защиту, заботу, покровительство)
- что желает мама? (Чтобы дитя задремало. Появляется мотив сна, ассоциирующийся с отдыхом, покоем, забвением от страха, беспокойства.
б) для чего необходим сон? (“Чтобы бодрым и веселым завтра утром быть опять”.Сон необходим, чтобы забыться, избавиться от неприятных ощущений, овладевших лирическим героем.
3-4 строки.
Строчки начинаются с глагола –позабудь. Это анафора. Глагол стоит в форме повелительного наклонения и указывает на приказ, просьбу.
а) что должен позабыть лирический герой? (“Вой вьюги”-метафора, маму. То есть должен забыть то, что его окружает, реальность
б) что нужно вспомнить? (“шепот ветра”-метафора- он убаюкивает; “полдневный летний зной”, “шум берез”, “золотые колосья ржи”- метафоры
Здесь развивается мотив сна, отстраняющий от реальности. Глагол вспомни в форме повелительного наклонения переносит нас в мир воспоминаний о лете. Заканчивается прямая речь. Наречия “медленно, плавно” употреблены не случайно. Они помогают замедлить ход вещей. Герой переносится в другое пространство, спокойно засыпая.
5-6 строки.
Появляется местоимение “я”. Лирический герой выдает себя, доверчиво поддаваясь знакомым советам матери. Героем овладевают другие ощущения: исчезает чувство беспокойства, страха.
а) формуа глагола- внимал- .(Явно выражена смена времени. Из настоящего уход в прошлое, пережитое, более спокойное, безмятежное время.
б лирический герой находится - (В состоянии покоя, сновидения, призрачного видения.
Пунктуация стихотворения:
Первое тире (пауза) – указывает на расстояние и время, кажется, что происходящее было с героем давно т. е. в детстве.
Второе тире – разделяет реальность и грезы.
Третье тире – переход в другое состояние – сон.
Обобщение.
стихотворение надо читать спокойно, напевно, плавно.
в нем можно выделить 3 части.
Это стихотворение о детстве, о сладостных воспоминаниях о матери. Воспоминания приносят успокоение, навевают приятные мысли, чувства. А воспоминания о лете согревают, оберегают в зимнюю пургу.
Литература
Что Вы думаете о стихотворении Бунина "Помню - долгий зимний вечер"?Сможете его описать?
Похожие вопросы
- помогите пожалуйста с анализом стихотворения Бунина Помню долгий зимний вечер!
- Найдите тропы в стихотворении И. А. Бунина помню- долгий зимний вечер. Очень надо.
- Как художественные средства передают настроение в стихотворении И Бунина "Помню-долгий зимний вечер"
- какие картины нарисовано поэтами и какие настроение они передают вам в стихотворения помню долгий зимний вечер
- Анализ (интерпритация) стихотворения А. С. Пушкина "Зимний вечер" Плиз оч надо. А. С. Пушкина "Зимний вечер"
- Нужна помощь) Дайте анализ стихотворения бунина догорел апрельский светлый вечер)) пож
- Вспомни стихотворение А. С. Пушкина Зимний вечер Укажи художественный приём, который использовал автор в строках
- Люди добрые!! Помогите пожалуйста сделать анализ стихотворения Бунина "Бушует полая вода"!!!
- Помогите! Стихотворение Бунина о природе
- не знаете где можно найти анализ стихотворения Бунина Вечер:) заранее спасибо:)