Стихотворение - пейзажная зарисовка зимнего снегопада. 
Поэт талантливо погружает читателя в атмосферу зимнего дня, вы не 
смотрите на изображение, а находитесь на заснеженной улице. Ударения четырехстопного хорея падают, как снежинки. 
Но снег не просто падает вниз, он летит, кружится, и поэт показывает это с помощью семантики слов "буран", "полет" и с помощью ассонансных о, э, а. 
Стихотворение очень музыкально. Слова цепляются друг за друга, как бы закручивая ткань повествования по спирали, образ которой возникает у внимательного читателя уже на втором четверостишии. 
Снег идет, и все в смятении.. . И мы сразу чувствуем это смятенье, видим закружившуюся белую вьюгу. Кружится не только снег, а и все предметы в пространстве. 
Эффект спирали подчеркивается семантикой строк: 
Черной лестницы ступени, 
Перекрестка поворот. 
Рифма в этом четверостишии в отличие от предыдущего и последующих - 
перекрестная, создающая впечатление все той же лестницы. 
 Именно здесь из-за снежной пелены простого описания природы проступают 
основные философские мотивы: образ времени, роль его в жизни человека, 
образ смерти, его интерпретация в сознании людей; и становятся ясны взгляды 
на эти понятия как на философские категории самого поэта. 
Кружит ветер падающий снег, часы идут по кругу, история подчиняется циклическим законам, то есть само время - это круговорот, а может быть, идущая по спирали лестница, по крутым ступеням которой поднимается все выше и выше человечество. 
Во всех мировых религиях утверждается, что смерть - это не конец жизни, а просто переход в новую сущность; кто-то из известных людей сказал, что смерть не точка, 
а лишь запятая. Поэт отождествлять смерть с поворотом, перекрестком на пути существования человека. 
Третье четверостишие подводит читателя к глубоким философским раздумьям. 
Мы снова погружаемся внутрь снегопада - и вдруг неожиданное предположение: 
это... падают не хлопья, 
А в заплатанном салопе 
Сходит наземь небосвод. 
Поэт использует возвышенную лексику: устаревшее слово "салоп", не спускается на землю, а "сходит наземь" небосвод. 
И вдруг в следующем четверостишии созданный образ нарочно принижается, делается более земным, человеческим: 
Словно с видом чудака, 
С верхней лестничной площадки, 
Крадучись, играя в прятки, 
Сходит небо с чердака. 
 Б. Пастернак использует прием контраста. Зачем создает совершенно разные образы в соседних частях стихотворения? Несомненно, эти четверостишия связаны друг с другом. Об этом свидетельствуют как бы случайно попавшие туда слова: повторенное "сходит" и эпитет "заплатанный". 
Всегда люди стремились к небу. стоит поднять глаза - и вот оно. Небо - символ вечности, символ смерти. И в стихотворении мы видим два разных "лица" неба: чопорно-холодное, недосягаемое, и иронично-задорное, чудаковатое, близкое всем и каждому. Так и сама жизнь поворачивается к нам то одной стороной, то другой. Мы видим, чувствуем, помним и светлое, и темное, иногда даже не понимая, где кончается одно и начинается другое: 
Потому что жизнь не ждет. 
Не оглянешься - и святки. 
Только промежуток краткий.. . 
И снова мы вернулись к теме времени. Вторую часть стихотворения поэт разбил не на обычные четверостишия, а на неравные части в пять, три и снова пять строк, привлекая внимание итателя к раздумьям, заключенным в них. 
Снег идет, густой-густой. 
В ногу с ним, стопами теми, 
В том же темпе, с ленью той 
Или с той же быстротой, 
Может быть, проходит время? 
Вновь поэт утверждает относительность всего в мире: неизвестно, быстро или медленно идет снег. Б. Пастернак так аккуратно, методично погружал читателя в атмосферу зимней улицы, внутрь снегопада для того, чтобы ярче передать чувство окружающего со всех сторон времени, его почти материальность, почти осязаемость. Но все-таки "почти", потому что человек не в силах ни остановить время, ни повернуть его вспять. 
Мы не замечаем каждой отдельной снежинки в белом густом зимнем тумане, 
как не замечаем отдельной минуты в веренице годов.
				
	Литература
	
		
		
								
				
							
			
	
		
			Пастернак. Первый снег. Анализ стихотворения. Помогите пожалуйста, нигде найти не могу.
Похожие вопросы
- Анализ стихотворения. Помогите пожалуйста с анализом стихотворения А. Ахматовой "А ты думал-я тоже такая"
- анализ стихотворения помогите, пожалуйста, с анализом стихотворения А. А. Блока "Внемля зову жизни смутной.. . "
- Хочу научиться делать анализ стихотворения, помогите, пожалуйста
- Анализ стихотворения. Помогите!!!
- Помогите пожалуйста, нигде не могу найти монолог, очень надо всю "войну и мир" нехото перечитывать
- АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ, помогитеее пожалуйста.
- Нужен анализ этого стихотворения помогите пожалуйста)))
- Хочу найти стихотворение. Помогите, пожалуйста
- Помогите пожалуйста, не найти текст стихотворения Эдуарда Асадова "Мещанство". ни как не найти его в интернете
- Образ Короля Лира? помогите, завтра экзамен, нигде найти не могу!
 
			