В русской литературе почти нет произведений, в которых отсутствовал бы пейзаж. 
Писатели стремились включать этот внесюжетный элемент в свои произведения 
с самыми разными целями. Так, например, в повести "Бедная Лиза№ Карамзина 
картины природы, на первый взгляд, можно счесть случайными эпизодами, которые являются всего лишь красивым фоном для основного действия. Но пейзажи-это одно 
из главных средств раскрытия душевных переживаний героев. 
Кроме того, они служат для передачи отношения автора к происходящему. 
 
Одна из основных пейзажных функций, например, в романе "Герой нашего времени» "-более полно и глубоко раскрыть личность главного героя, Печорина. 
 
Печорин способен чувствовать движение воздуха, шевеление высокой травы, восхищаться "туманными очерками предметов", обнаруживая душевную тонкость и глубину. 
Ему, человеку одинокому, природа в тяжелые минуты помогает сохранить душевное равновесие. "С жадностью глотал я благовонный воздух",-пишет Печорин после эмоционально напряженного свидания с Верой. 
 
И горизонты пейзажной лирики бесконечны, кладовая природы неисчерпаема. 
Русская поэзия воспользовалась миллионной долей сокровищ этой кладовой. 
Внимательная любовь, знание родных мест оставило нам и бунинскую темную зарю, и гулкие улицы "Медного всадника", и блоковские городские пейзажи, и пушкинское "очей очарованье". 
Блок, Александр Александрович, Бунин, Иван Алексеевич, Есенин С. А. , Пушкин А. С. , Тютчев Ф. И. , Фет, Афанасий Афанасьевич и много еще. 
 
Федор Иванович Тютчев 
 
Не то, что мните вы, природа: 
Не слепок, не бездушный лик- 
В ней есть душа, в ней есть свобода, 
В ней есть любовь, в ней есть язык.. . 
 
Вы зрите лист и цвет на древе: 
Иль их садовник приклеил? 
Иль зреет плод в родимом чреве 
Игрою внешних, чуждых сил?. . 
 
Они не видят и не слышат, 
Живут в сем мире, как впотьмах, 
Для них и солнцы, знать, не дышат, 
И жизни нет в морских волнах. 
 
Лучи к ним в душу не сходили, 
Весна в груди их не цвела, 
При них леса не говорили, 
И ночь в звездах нема была! 
 
И языками неземными, 
Волнуя реки и леса, 
В ночи не совещалась с ними 
В беседе дружеской гроза! 
 
Не их вина: пойми, коль может, 
Органа жизнь глухонемой! 
Души его, ах! не встревожит 
И голос матери самой!..
				
	Литература
	
		
		
								
				
							
			
	
		
			проследите, как автор вводит в рассказ описания природы. Что этим достигается? Как меняется настроение героев?
Похожие вопросы
- проследите как менялось настроение героя рассказа после того как он вернулся домой и на следующий день. как это отразило
- Литература 10 класс. Отцы и дети. Зачем автор вводит в рассказ повествование о княгине?
- Сравнение описания природы и пения главных героев в рассказе Тургенева "певцы"
- Названия и авторы повестей в рассказах (разные истории объединенных одним главным героем)
- как меняется настроение лирического героя? почему ему близко придают описание? (стих "море" жуковский. ) )
- Какие рассказы или новеллы вы хотели бы посоветовать прочитать студенту? Пишите не автора, а автора и название рассказа.
- Помогите найти описание природы в рассказе "Бежин луг"
- Пушкин Евгений Онегин 2 глава. для чего автор вводит героя в иную среду и что сблизило Онегина и Ленского?
- Найдите краткое описание природы из рассказа Бежин луг и найдите образно выразительные средства
- И. Тургенев"бежин луг" Какую роль в рассказе играют описания природы, смена дня и ночи?
