Главная героиня рассказа - кошка. "Темно-каштановая с огненными пятнами, на груди пышная манишка, усы в четверть аршина, шерсть длинная и вся лоснится, задние лапки в широких штанишках, хвост как ламповый ерш! " Она любит своего хозяина и переживает за него! А еще в рассказе автор говорит о поведении разных животных. Многим кажется, что животные глупые, а на самом деле в некоторых ситуациях умнее людей. Так Куприн, например, описывает поведение лошади: "Если чумазый ребенок уползет на четвереньках куда-нибудь в колючие кусты, где змеи, лошадь возьмет его нежно за ворот рубашонки или за штанишки и оттащит к шатру: "Не лазай, дурачок, куда не следует".
В этом рассказе мне очень понравилось, как Куприн обращается к Нике: "Если уж слушать, Ника, то слушай внимательно", "Ты заметь, милая Ника... ", "Дальше, милая Ника, я тебе расскажу... "
А как замечательно Куприн описывает кошку: "Сначала это был пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком.. . И мы сами того не помним, когда это вдруг вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей".
Этот рассказ о людях и о животных, о том, как они не могут без нас, а мы не можем без них.
Обязательно прочтите рассказ А. И. Куприна "Ю-ю"!
Литература
скажите смысл или содержание рассказа А. И. Куприна Ю-ю!
Забиваешь в поисковик"Аннотация рассказа "Ю-ю"Куприн А. И. ",и тебе все комп выдаст.
Главная героиня рассказа - кошка. "Темно-каштановая с огненными пятнами, на груди пышная манишка, усы в четверть аршина, шерсть длинная и вся лоснится, задние лапки в широких штанишках, хвост как ламповый ерш! " Она любит своего хозяина и переживает за него! А еще в рассказе автор говорит о поведении разных животных. Многим кажется, что животные глупые, а на самом деле в некоторых ситуациях умнее людей. Так Куприн, например, описывает поведение лошади: "Если чумазый ребенок уползет на четвереньках куда-нибудь в колючие кусты, где змеи, лошадь возьмет его нежно за ворот рубашонки или за штанишки и оттащит к шатру: "Не лазай, дурачок, куда не следует".
В этом рассказе мне очень понравилось, как Куприн обращается к Нике: "Если уж слушать, Ника, то слушай внимательно", "Ты заметь, милая Ника... ", "Дальше, милая Ника, я тебе расскажу... "
А как замечательно Куприн описывает кошку: "Сначала это был пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком.. .И мы сами того не помним, когда это вдруг вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей".
Этот рассказ о людях и о животных, о том, как они не могут без нас, а мы не можем без них.
Обязательно прочтите рассказ А. И. Куприна "Ю-ю"!
В этом рассказе мне очень понравилось, как Куприн обращается к Нике: "Если уж слушать, Ника, то слушай внимательно", "Ты заметь, милая Ника... ", "Дальше, милая Ника, я тебе расскажу... "
А как замечательно Куприн описывает кошку: "Сначала это был пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком.. .И мы сами того не помним, когда это вдруг вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей".
Этот рассказ о людях и о животных, о том, как они не могут без нас, а мы не можем без них.
Обязательно прочтите рассказ А. И. Куприна "Ю-ю"!
Да но я не поняла где моё отношение?


прочитай заголовок и начни искать ответ на вопрос. познакомься с ю-ю. кто зто?
Главная героиня рассказа - кошка. "Темно-каштановая с огненными пятнами, на груди пышная манишка, усы в четверть аршина, шерсть длинная и вся лоснится, задние лапки в широких штанишках, хвост как ламповый ерш! " Она любит своего хозяина и переживает за него! А еще в рассказе автор говорит о поведении разных животных. Многим кажется, что животные глупые, а на самом деле в некоторых ситуациях умнее людей. Так Куприн, например, описывает поведение лошади: "Если чумазый ребенок уползет на четвереньках куда-нибудь в колючие кусты, где змеи, лошадь возьмет его нежно за ворот рубашонки или за штанишки и оттащит к шатру: "Не лазай, дурачок, куда не следует".
В этом рассказе мне очень понравилось, как Куприн обращается к Нике: "Если уж слушать, Ника, то слушай внимательно", "Ты заметь, милая Ника... ", "Дальше, милая Ника, я тебе расскажу... "
А как замечательно Куприн описывает кошку: "Сначала это был пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком.. .И мы сами того не помним, когда это вдруг вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей".
Этот рассказ о людях и о животных, о том, как они не могут без нас, а мы не можем без них.
Обязательно прочтите рассказ А. И. Куприна "Ю-ю"!
В этом рассказе мне очень понравилось, как Куприн обращается к Нике: "Если уж слушать, Ника, то слушай внимательно", "Ты заметь, милая Ника... ", "Дальше, милая Ника, я тебе расскажу... "
А как замечательно Куприн описывает кошку: "Сначала это был пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком.. .И мы сами того не помним, когда это вдруг вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей".
Этот рассказ о людях и о животных, о том, как они не могут без нас, а мы не можем без них.
Обязательно прочтите рассказ А. И. Куприна "Ю-ю"!
Главная героиня рассказа - кошка. "Темно-каштановая с огненными пятнами, на груди пышная манишка, усы в четверть аршина, шерсть длинная и вся лоснится, задние лапки в широких штанишках, хвост как ламповый ерш! " Она любит своего хозяина и переживает за него! А еще в рассказе автор говорит о поведении разных животных. Многим кажется, что животные глупые, а на самом деле в некоторых ситуациях умнее людей. Так Куприн, например, описывает поведение лошади: "Если чумазый ребенок уползет на четвереньках куда-нибудь в колючие кусты, где змеи, лошадь возьмет его нежно за ворот рубашонки или за штанишки и оттащит к шатру: "Не лазай, дурачок, куда не следует".
В этом рассказе мне очень понравилось, как Куприн обращается к Нике: "Если уж слушать, Ника, то слушай внимательно", "Ты заметь, милая Ника... ", "Дальше, милая Ника, я тебе расскажу... "
А как замечательно Куприн описывает кошку: "Сначала это был пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком.. .И мы сами того не помним, когда это вдруг вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей".
Этот рассказ о людях и о животных, о том, как они не могут без нас, а мы не можем без них.
Обязательно прочтите рассказ А. И. Куприна "Ю-ю"!
В этом рассказе мне очень понравилось, как Куприн обращается к Нике: "Если уж слушать, Ника, то слушай внимательно", "Ты заметь, милая Ника... ", "Дальше, милая Ника, я тебе расскажу... "
А как замечательно Куприн описывает кошку: "Сначала это был пушистый комок с двумя веселыми глазами и бело-розовым носиком.. .И мы сами того не помним, когда это вдруг вместо черно-рыже-белого пушистого комка мы увидели большую, стройную, гордую кошку, первую красавицу и предмет зависти любителей".
Этот рассказ о людях и о животных, о том, как они не могут без нас, а мы не можем без них.
Обязательно прочтите рассказ А. И. Куприна "Ю-ю"!
да
где краткое содержание его нет
Ю ю это кошка каштаново цвета
Похожие вопросы
- тема и идея рассказа "гранатовый браслет " куприна
- Вопрос про рассказ Гранатовый Браслет куприн.
- Скажите пожалуйста краткое содержание рассказа "Тапер"(Александр Иванович КУПРИН)
- Краткое содержание рассказа Куприн Как я был актером
- Сочинение по теме: Кто из героев рассказов Чехова, Бунина, Куприна, был по настоящему счастливым, с элементами рассуждения.
- Написать сочинение-эссе на тему, скрытую в финале рассказа А. И. Куприна «Гамбринус», -
- кто читал и понял идею рассказа "Гранатовый браслет" Куприна?
- расскажите краткое содержание рассказа уроки французского
- помогите ответить на вопрос по рассказу А.И.КУприна "чудесный доктор"
- подскажите пожалуйста как развивается тема любви в рассказе "гранатовый браслет"Куприна?