
Литература
Ассоциации к картине Дега "Танцевальная школа"?

"Возьмите остров у края света,
немного флирта, немного спорта,
включите музыку, вот как эта -
четыре четверти, mezzo forte.
Прибавьте фрукты и пепси-колу,
в зените солнце остановите -
и вы получите нашу школу,
во весь экран, в наилучшем виде.
Но в лабиринтах её цветочных,
всё обыскав, осмотрев, потрогав,
вы не найдёте программ урочных
и никаких вообще уроков.
Пусть это дико для иностранцев,
насчёт учёбы мы в ус не дуем.
Мы называемся школой танцев.
Но мы не учимся, мы танцуем.
Изгибы наши не столь пикантны,
чтобы заметили их за милю,
зато достаточно мы галантны
и толерантны к любому стилю.
Удел подвижников не грозит нам,
числа пророков мы не умножим,
мы только сносно владеем ритмом,
и это всё, что мы вправду можем.
Мы только там не шутя крылаты,
где сарабанда, фокстрот и полька.
Но если нас вербовать в солдаты,
мы проиграем войну и только.
Сажать не надо нас ни в ракету,
ни за ограду к тарелке супа,
такие меры вредят бюджету,
и, наконец, это просто глупо.
А наши дети - о! наши дети!. .
Больших протекций иметь не надо,
чтобы занять в мировом балете
таких мартышек, как наши чада.
Они послушны тому же звуку,
они умеют поставить ногу,
расправить корпус, направить руку.. .
Они танцуют - и слава Богу.
От их ошибок нам мало горя,
до их стремлений нам дела мало.
Не всё ль равно, у какого моря
они построят свои бунгало?
Расслышать бурю за плясом дробным
не доведётся ни нам, ни детям.
Земля провалится - мы не дрогнем,
погаснет небо - мы не заметим.
Когда же встретимся там, за гранью,
мы скажем детям: "Привет, ребята!
Не подвергайте себя дознанью,
искусство танца не виновато.
Однако стоит оно недорого,
мы доказали сие на деле:
косая целилась очень долго,
но увернуться мы не успели... " " М. Щербаков, "Школа танцев"
немного флирта, немного спорта,
включите музыку, вот как эта -
четыре четверти, mezzo forte.
Прибавьте фрукты и пепси-колу,
в зените солнце остановите -
и вы получите нашу школу,
во весь экран, в наилучшем виде.
Но в лабиринтах её цветочных,
всё обыскав, осмотрев, потрогав,
вы не найдёте программ урочных
и никаких вообще уроков.
Пусть это дико для иностранцев,
насчёт учёбы мы в ус не дуем.
Мы называемся школой танцев.
Но мы не учимся, мы танцуем.
Изгибы наши не столь пикантны,
чтобы заметили их за милю,
зато достаточно мы галантны
и толерантны к любому стилю.
Удел подвижников не грозит нам,
числа пророков мы не умножим,
мы только сносно владеем ритмом,
и это всё, что мы вправду можем.
Мы только там не шутя крылаты,
где сарабанда, фокстрот и полька.
Но если нас вербовать в солдаты,
мы проиграем войну и только.
Сажать не надо нас ни в ракету,
ни за ограду к тарелке супа,
такие меры вредят бюджету,
и, наконец, это просто глупо.
А наши дети - о! наши дети!. .
Больших протекций иметь не надо,
чтобы занять в мировом балете
таких мартышек, как наши чада.
Они послушны тому же звуку,
они умеют поставить ногу,
расправить корпус, направить руку.. .
Они танцуют - и слава Богу.
От их ошибок нам мало горя,
до их стремлений нам дела мало.
Не всё ль равно, у какого моря
они построят свои бунгало?
Расслышать бурю за плясом дробным
не доведётся ни нам, ни детям.
Земля провалится - мы не дрогнем,
погаснет небо - мы не заметим.
Когда же встретимся там, за гранью,
мы скажем детям: "Привет, ребята!
Не подвергайте себя дознанью,
искусство танца не виновато.
Однако стоит оно недорого,
мы доказали сие на деле:
косая целилась очень долго,
но увернуться мы не успели... " " М. Щербаков, "Школа танцев"
А. С. Пушкин
Евгений Онегин
XXXII.
Дианы грудь, ланиты Флоры
Прелестны, милые друзья!
Однако ножка Терпсихоры
Прелестней чем-то для меня.
Она, пророчествуя взгляду
Неоценимую награду,
Влечет условною красой
Желаний своевольный рой.
Люблю ее, мой друг Эльвина,
Под длинной скатертью столов,
Весной на мураве лугов,
Зимой на чугуне камина,
На зеркальном паркете зал,
У моря на граните скал.
Евгений Онегин
XXXII.
Дианы грудь, ланиты Флоры
Прелестны, милые друзья!
Однако ножка Терпсихоры
Прелестней чем-то для меня.
Она, пророчествуя взгляду
Неоценимую награду,
Влечет условною красой
Желаний своевольный рой.
Люблю ее, мой друг Эльвина,
Под длинной скатертью столов,
Весной на мураве лугов,
Зимой на чугуне камина,
На зеркальном паркете зал,
У моря на граните скал.
М. Сизова. "История одной девочки" (о детстве и юности балерины Г. С. Улановой)
Настанет день — исчезну я,
А в этой комнате пустой
Все то же будет: стол, скамья
Да образ, древний и простой.
И так же будет залетать
Цветная бабочка в шелку —
Порхать, шуршать и трепетать
По голубому потолку.
И так же будет неба дно
Смотреть в открытое окно
И море ровной синевой
Манить в простор пустынный свой.
Бунин.
А в этой комнате пустой
Все то же будет: стол, скамья
Да образ, древний и простой.
И так же будет залетать
Цветная бабочка в шелку —
Порхать, шуршать и трепетать
По голубому потолку.
И так же будет неба дно
Смотреть в открытое окно
И море ровной синевой
Манить в простор пустынный свой.
Бунин.
лесбис
Осенняя грусть...
Похожие вопросы
- Литературные ассоциации к картине Казимира Малевича
- Литературные ассоциации к картине Ольги Розановой
- Юбилейный вопрос 1.Литературные ассоциации к картине Владимира Маковского? + +
- Юбилейный вопрос 2.Литературные ассоциации к картине Владимира Маковского? + +
- Юбилейный вопрос 4.Литературные ассоциации к картине Владимира Маковского? + +
- Юбилейный вопрос 5.Литературные ассоциации к картине Владимира Маковского? + +
- Юбилейный вопрос 6.Литературные ассоциации к картине Владимира Маковского? + +
- Юбилейный вопрос 7.Литературные ассоциации к картине Владимира Маковского? + +
- Сказочно-лубочный мир в картинах художника - примитивиста Игоря Шаймарданова. 1 Ваши литературные ассоциации к картине
- Сказочно-лубочный мир в картинах художника - примитивиста Игоря Шаймарданова. 2 Ваши литературные ассоциации к картине