пОМОГИТЕ В ЧИТАТЕЛЬСКОМ ДНЕВНИКЕ НАДО ОТРЫВОК СПИСАТЬ ИЛИ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОСТО УЖЕ 3 ГОДА НЕ ДЕЛАЛА ЗАБЫЛА!

Главная функция дневника состоит в том, чтобы зафиксировать
процесс осмысления художественного произведения, свои
впечатления от прочитанного.
Этот труд, как бы он ни казался рутинным или ненужным,
не пройдет для вас даром.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА

1. Кто тебе посоветовал прочесть эту книгу (рассказ, сказку и т. п.) ?
Если выбрал сам, то почему именно ее? Если посоветовали взрослые,
то что сказали о книге они? (Объясни выбор так, как есть)
2. Ты начал читать. Тебе интересно? Почему? Опиши свои мысли.
3. Нарисуй иллюстрацию в самом начале чтения, когда еще мало узнал.
Она может быть любой, по твоему желанию.
Напиши несколько слов к нарисованному.
4. Наверняка, у тебя появился любимый герой.
• Опиши внешность героя,
• Назови черты его характера
• Каковы его любимые занятия
• Что он любит есть, его любимые слова, его привычки и т. д.
• Кто его друзья? Какие они?
• Хотел ли бы ты быть похожим на этого героя? Чем?
• А есть ли такое, что тебе в нем не нравится? Почему?
• Нарисуй портрет любимого героя
5. Какой отрывок из книги понравился (или запомнился)
тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным?
Напиши несколько слов об этом. Нарисуй к отрывку иллюстрацию.
6. Представь себя героем книги. Как бы тебя звали?
Придумай себе имя, внешность. Опиши свой характер.
Укажи, с кем бы ты дружил, где жил и т. д.
7. Вот ты и перелистнул последнюю страничку.
Понравилась тебе книга? Чем?
Напиши свое впечатление или мнение о прочитанном.
8. Что ты расскажешь об этой книге своему другу, чтоб он
непременно захотел ее прочитать?
Подбери и напиши такие волшебные слова.

пОМОГИТЕ В КУРСОВОЙ НАДО ТЕКСТ НАПИСАТЬ ПРОСТО УЖЕ 5 ЛЕТ НЕ ДЕЛАЛ ЗАБЫЛ!
пОМОГИТЕ В РЕЗЮМЕ НАДО О СЕБЕ КОРОТКО НАПИСАТЬ. ПРОСТО УЖЕ 20 ЛЕТ НЕ ДЕЛАЛ ЗАБЫЛ!
пОМОГИТЕ В ОТЧЁТЕ НУЖНО КРАТКУЮ СТАТИСТИКУ НАПИСАТЬ ПРОСТО УЖЕ 4 ГОДА НЕ ДЕЛАЛ ЗАБЫЛ!

Срочно! сделайте за меня срочно, а то мне лень!!!
щас, разбежалась

Забыла настолько, что толку нет даже произведение указать, с чего списывать.