Краткое содержание "Июльская гроза" Платонова. Очень нужно!

Жарким июльским днем девятилетняя Наташа и ее четырехлетний брат Антошка шли из колхоза в деревню Панютино, чтобы навестить дедушку с бабушкой. Идти было недалеко – четыре километра,"но велик мир в детстве". Путь их пролегал по дороге, по обочинам которой росла высокая рожь. Наташа боялась, что из этих зарослей может показаться кто-то недобрый. Чтобы обезопасить Антошку, она повязала ему на голову свой платок. По мнению Наташи, в платке брат похож на девочку, а "девочек меньше трогают".
На дороге детям встретился старик – маленького роста, худой, бедный, с кошелкой за спиной. Он поклонился Наташе и Антошке, сняв шапку, и отправился дальше. Встреча с ребятишками произвела на него сильное впечатление и заставила задуматься о собственной жизни, о счастье, о молодости и старости. Поглощенный мыслями он решил прилечь у дороги, так как торопиться было некуда. Наташа же отметила про себя, что старик совсем нестрашный .
На краю деревни Панютино стояла деревянная избушка, в которой жили дедушка и бабушка Наташи и Антошки. Ульяна Петровна – с самого утра с нетерпением ждала внуков, периодически выглядывая за ворота. Еще вечером старушка сделала тесто
на блины. Дедушка с утра отправился на рыбалку.
Ульяна Петровна запалила солому в печи, решив начать печь блины. От этого ее отвлек соседский петух, который иногда приходил, чтобы бить бабушкиного петуха. Старушка вышла во двор с целью прогнать непрошеного гостя. Заодно вновь посмотрела на дорогу, не показались ли внуки, но никого не было. Вскоре в окошко постучали – пришли Наташа и Антошка. Обрадованная бабушка впустила их в избу и сразу засуетилась, уйдя в погреб за припасами. Антошка сидел у пустого стола. Наташа отправилась рассматривать горницу Ульяны Петровны.
Бабушка еще не успела вернуться, а Антошка уже запросился обратно домой.
Наташа взяла один блин в дорогу и вышла с братом из избы. Вдали собиралась гроза, слышались раскаты грома. Наташа с Антошкой на руках побежала по дороге в родной колхоз. Довольно быстро непогода догнала ребятишек, и они спрятались во ржи. Наташа накрыла Антошку собой от града, позже сменившегося крупным прохладным дождем.
Брат долго не выдержал в неведении и попросил выпустить его, чтобы посмотреть
на грозу. Наташа согласилась. Вдалеке Антошка увидел бабушку, вышедшую из избы, чтобы посмотреть, куда делись внуки. Кроме того, мальчик заметил, как в деревне загорелась кузница, в которую попала молния. На пожар сбежались местные жители. Тушить огонь они не торопились, так как к деревне подходила «главная, большая туча, богатая грозой и ливнем». Увидев эту тучу, Антошка испугался и заплакал. Наташа дала ему блин, посадила к себе за спину и побежала домой.
Девочка надеялась добраться до колхоза, пока большая туча не настигла их. Как ни торопилась Наташа, она не успела. Туча догнала ребятишек. Вновь хлынул дождь. Наташа взяла брата на руки, чтобы хоть немного защитить его от ливня. Вокруг полыхали молнии, гремел гром. Дети попытались вырыть ямку в песке около ржи, чтобы спрятаться в ней, но ничего не получилось. Продрогши от дождя, Наташа и Антошка обнялись.
Неожиданно к ребятам подошел тот самый старик, который раньше им встретился
на дороге. Он посадил Антошку в кошелку, взял на руки Наташу и понес детей к их маме и папе, хотя самому ему нужно было в другую сторону. Оказалось, что там в гостях сидел дедушка – муж Ульяны Петровны. Мать раздела детей, дала им сухую одежду. Старик уселся пить чай. Наташа с Антошкой вышли на крыльцо, дождь почти закончился. Антошка предложил на следующий день снова пойти к бабушке и заявил, что грозы больше не боится и даже любит ее. Наташа ему не ответила.

«Большинство рассказов посвящено детям, их светлому и таинственному росту, связанному с тайниками природы, их первому прикосновению с мирозданием, грозой, солнцем, звёздной ночью, цветами, мильонами маленьких существ, населяющих каждый клочок земли. Если детство задолго до нас не раз уже было предметом внимания и изображения в мировом искусстве, то и на этот, тысячу первый раз, Андрею Платонову, художнику значительному и взыскательному, удалось многое увидеть и раскрыть заново. И это новое согрето и любовью к детям, и уважением к их достоинству. Рядом с детьми живут в рассказах Платонова противопоставленные им и в то же время родственные детям старики и старухи. Сталкивая малых и старых, начало и конец существования, Платонов в нехитрых фабулах доходит до поэзии и своеобразного драматизма. Смысл его рассказов ясен и прост для любого читателя. Пробуя определить этот смысл на свой лад, я знаю, что так или иначе упрощу или искажу автора, но это грех всякого пересказа поэзии. Творчество же Платонова прежде всего поэтично, в нём всегда есть несравненный осадок, который не поддаётся рассудочному и деловому анализу, и этот осадок самое дорогое… »

В «Июльской грозе» маленький, испуганный этой самой грозой Антошка думает: «…Можно умереть, не увидев более отца с матерью, не наигравшись с ребятами около колодца, не наглядевшись на всё, что было у отцовского двора. И печка, на которой Антошка спал с сестрой в зимнее время, будет стоять пустой. Ему было жалко сейчас их смирную корову, приходящую каждый вечер домой с молоком, невидимых сверчков, кличущих кого-то перед сном, тараканов, живущих себе в тёмных и тёплых щелях, лопухов на их дворе и старого плетня, который уже был на свете — ему об этом говорил отец, — когда Антошки ещё вовсе не существовало; и этот плетень особенно озадачивал Антошку: он не мог понять, как могло что-нибудь быть прежде него самого, когда его не было, — что же эти предметы делали без него? »
И Антошка, и его сестра Наташа, и остальные дети в произведениях Платонова живут рядом с грандиозными явлениями и событиями и рядом же с обыкновенными вещами и существами. Стараются понять себя и окружающее.

УМНИЧКА

хорошо, хорошо, сама ищу)

класс