В маленьком рассказе невозможны пространные описания,
внутренние монологи, поэтому и выступает на первый план
художественная деталь. Именно детали несут у Чехова
огромную смысловую нагрузку.
Буквально одна фраза может сказать все о человеке.
Малый объем произведения, его придельная лаконичность
определяют и особый динамизм рассказа.
Эту особую динамичность заключают в себе глаголы и их формы.
Именно через глагольную лексику идет развитие сюжета,
а также дается характеристика героев; хотя, конечно, писатель
применяет и другие художественные приемы.
Действие развивается в прошлом длительном времени, т. е.
действие представляется статически. Это достигается благодаря
форме глаголов - прошедшее время, несовершенный вид
(сидел, глядел, чувствовал).
Глагол "глядел" дает первичную характеристику героя.
Иван Дмитриевич Червяков сидел в театре и не смотрел, но глядел
на сцену. Само слово несет на себе отпечаток разговорности,
стилистической сниженности. Таким образом, Червяков
представляется нам простым обывателем," маленьким человеком".
Повтор глагола (и глядел в бинокль на "Корневильские колокола".
Он глядел и чувствовал себя…) фиксирует наше внимание на
состояние героя, которое свидетельствует о некоторой его
расслабленности и которое от части служит толчком развития
сюжета, так как обуславливает неожиданность чихания.
В рассказе "Смерть чиновника" глагольная лексика определяет
всю сюжетную ткань рассказа и, все развитие действий можно
передать через следующий ряд ключевых глаголов:
сидел - глядел - чихнул - пришлось сконфузиться - обрызгал -
извиниться - объяснить - не смею смеяться - оторвалось -
попятился - поплелся - лег - помер.
Вся сюжетная ткань рассказа держится именно на глагольной
лексике (вернее непосредственно на глаголах).
Одной из наиболее информативных характеристик персонажа
выступают эпитеты и прямая речь.
(эпитеты: прекрасный вечер; не менее прекрасный экзекутор;
глупо улыбнулся; плаксивое лицо; посиневший и затрясшийся
генерал).
Сбивчивость, робость, волнение в разговоре с вышестоящим
лицом передается посредством передачи пауз, заминок и даже
обрывов предложения, которые в речи встречаются многократно и
оформляются многоточиями (...я вас обрызгал… я нечаянно...;
Я ведь... я не желал!; Простите... Я ведь... не то чтобы…;
Я вас обрызгал, ваше-ство… и т. п.).
Речи героя в целом свойственно отсутствие четкости, логики,
некоторая "вязкость", смысловая избыточность с целью донести
мысль до собеседника, выдающая мелкого чиновника.
Немаловажны и авторские комментарии речи: положение
собеседников друг относительно друга (подался туловищем вперед
и зашептал генералу на ухо; ...подошел к Бризжалову, походил
возле него...), сами глаголы речи, рисующие, как именно Червяков
говорит (пробормотать, докладывать, забормотать -
2) а также дополнительные указания относительно речи,
выраженные наречиями и деепричастными оборотами
(спросил шепотом, млея от ужаса, поборовши робость).
Таким образом, внешняя и внутренняя речь оказывается яркой,
одной из основных характеристик персонажа, способствующая
раскрытию его характера, образа мышления, поведения, и -
более того - самого восприятия мира "червяковых".
Литература
Какие средствами художественной выразительности создаётся образ Ивана Дмитриевича Червякова в рассказе"смерть чиновника"
Похожие вопросы
- рассказ смерть чиновника Почему произведение называется смерть чиновника, а не смерть Игоря Дмитриевича Червякова
- средства художественной выразительности в стихах фета и тютчева
- Помогите найти средства художественной выразительности в поэме Медный Всадник
- Помогите найти средства художественной выразительности в поэме Медный Всадник.
- Помогите определить средства художественной выразительности в повести Гоголя "Шинель"
- Какие средства художественной выразительности применяет М. Ю. Лермонтов в своих стихотворениях?
- Какие средства художественной выразительности использует Маяковский в ранних стихотворениях?
- Найти в миниатюре Солоухина средства художественной выразительности
- В чём сходство и различие в изображении главного героя в повести «Шинель» и рассказе «Смерть чиновника»?
- Помогите найти средства художественной выразительности в этом стихотворении... см внутри