1. Почему любовь, надежда , тихая (поэтическая) слава
осознаются в послании как обман , юные забавы?
2.О каких двух слонах говорит поэт?
3.Что говорит о серьёзности и силе желания свободы молодыми людьми?
4.Какими образами восп. поэт , чтобы выразить страстное стремление к свободе?
5.Покажите что у этой души - прекрасные порывы ?
6.В чём смысл метафоры звезда пленительного счастья?
7.В каких образах выражена вера поэта в неизбежность падения самодержавия?
8.В каких стихах выражена вера поэта в неизбежность падения самодержавия?
9.Откуда видно , что разрушение самовластья осознается лирическим героем подвиг?
Литература
Помогите пожалуйста с вопросами по литературе по стихотворению К Чаадаеву А С Пушкин
_____________________
Очень неуклюже сформулированы вопросы (((
1.Потому что жизнь – это порыв к свободе, борьба за собственную честь, свободу, независимость, и наиболее ярко Пушкин это понял, когда повзрослел и столкнулся с декабристами, которые и вели эту борьбу. Он понял, что прежняя жизнь, мечты о поэтической славе, любовь и тд – это все именно «юные забавы», «сон», «утренний туман». Пришла пора действовать, решать серьёзные проблемы.
2.___________________________????
3.Свобода, вольность для них – это свято, это сравнимо разве что с первым свиданием, которого как начала новой жизни ждёт каждый юноша. Но первое свидание – это глубоко личная проблема, а вольность он воспринимает как понятие глобальное, вольности ждёт вся Отчизна, призывающая молодых вступить в борьбу за свободу. И вот эта идея свободы захватила и разум, и чувства поэта, и он знает, что только борьбе за эту идею он посвятит всю свою жизнь.
4.Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы! Эти образы выражают страстное стремление к свободе.
5.В этих же строчках ответ на 5 вопрос.
6.«Звезда пленительного счастья» - путеводная звезда, указывающая путнику дорогу домой, дорогу к счастью. Свобода – это и есть такая звезда. Она пленяет своей красотой, это мечта, это прекрасный образ, --но это и цель, итог борьбы.
7.«Товарищ, верь, взойдёт она, звезда пленительного счастья…» -- и дальше по тексту. Здесь образ падения самодержавия – «обломки самовластья», жалкие, никому не нужные руины разрушенной деспотической власти.
8.В этой же строфе ответ на 8 вопрос.
9.На обломках самовластья НАПИШУТ НАШИ ИМЕНА, ТЕМНИЦЫ РУХНУТ, И СВООДА НАС ПРМЕТ РАДОСТНО У ВХОДА… БРАТЬЯ МЕЧ НАМ ОТДАДУТ – т. е. доверят юному поколению борьбу за свободу.
Очень неуклюже сформулированы вопросы (((
1.Потому что жизнь – это порыв к свободе, борьба за собственную честь, свободу, независимость, и наиболее ярко Пушкин это понял, когда повзрослел и столкнулся с декабристами, которые и вели эту борьбу. Он понял, что прежняя жизнь, мечты о поэтической славе, любовь и тд – это все именно «юные забавы», «сон», «утренний туман». Пришла пора действовать, решать серьёзные проблемы.
2.___________________________????
3.Свобода, вольность для них – это свято, это сравнимо разве что с первым свиданием, которого как начала новой жизни ждёт каждый юноша. Но первое свидание – это глубоко личная проблема, а вольность он воспринимает как понятие глобальное, вольности ждёт вся Отчизна, призывающая молодых вступить в борьбу за свободу. И вот эта идея свободы захватила и разум, и чувства поэта, и он знает, что только борьбе за эту идею он посвятит всю свою жизнь.
4.Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы! Эти образы выражают страстное стремление к свободе.
5.В этих же строчках ответ на 5 вопрос.
6.«Звезда пленительного счастья» - путеводная звезда, указывающая путнику дорогу домой, дорогу к счастью. Свобода – это и есть такая звезда. Она пленяет своей красотой, это мечта, это прекрасный образ, --но это и цель, итог борьбы.
7.«Товарищ, верь, взойдёт она, звезда пленительного счастья…» -- и дальше по тексту. Здесь образ падения самодержавия – «обломки самовластья», жалкие, никому не нужные руины разрушенной деспотической власти.
8.В этой же строфе ответ на 8 вопрос.
9.На обломках самовластья НАПИШУТ НАШИ ИМЕНА, ТЕМНИЦЫ РУХНУТ, И СВООДА НАС ПРМЕТ РАДОСТНО У ВХОДА… БРАТЬЯ МЕЧ НАМ ОТДАДУТ – т. е. доверят юному поколению борьбу за свободу.
Пиши уж откровенно: сделайте за меня домашнее задание
Похожие вопросы
- пожалуйста помогите ответить на вопросы по литературе по стихотворению некрасивая девочка...
- Пожалуйста помогите ответить на вопросы по литературе по стихотворению некрасивая девочка...
- Помогите пожалуйста с вопросами по литературе к повести Тургенева "Ася", очень важно
- Помогите пожалуйста с вопросами по литературе
- Помогите ответить на вопрос по литературе "периоды жизни Пушкина"
- Помогите пожалуйста, нужен к завтрашнему дню анализ стихотворения М. Ю. Лермонтов *Чаша жизни*.СРОЧНО!
- Помогите пожалуйста ответить: средства поэтической выразительности в стихотворение Пушкина Памятник. Очень нужно
- Помогите пожалуйста подобрать аргумент из литературы.
- Помогите пожалуйста с сочинение по литературе!!
- Прошу, помогите ответить на вопросы по литературе!