русский язык. морфологический разбор: волга красивее (3) у старого (3) фонетический разбор: акробат (1)

Красивее – имя прилагательное.
I Обозначает признак предмета: Волга какова? – красивее.
Н. ф. – красивый.
II Морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в форме простой сравнительной степени (это неизменяемая форма, так что рода, числа и падежа нет) .
III (Какова Волга? ) красивее (подчеркните двойной линией, так как это сказуемое – именная часть составного именного сказуемого) .

Если связка в сказуемом не нулевая, а выражена словом, то её надо тоже записать, например, если предложения такого типа:
✔ Волга день ото дня становится красивее,
✔ В дни моего детства Волга была красивее,
✔ В дни моего детства Волга казалась красивее,
то пункт III надо записать так:

III (Какова Волга? ) становится красивее.
III (Какова Волга? ) была красивее.
III (Какова Волга? ) казалась красивее.

(У) старого (здесь, в скобках надо записать существительное, к которому относится данное прилагательное, так как род, число, падеж прилагательного определяем по роду, числу и падежу существительного и вопросы к прилагательному мы задаём от существительного) – имя прилагательное.
I Обозначает признак предмета: у какого (сущ.) ? – старого.
Н. ф. – старый
II Морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в полной форме, в единственном числе, мужском или среднем роде (у старого сарая – мужской род; у старого жилища – средний род) , в родительном падеже.
III (У какого (сущ.)? ) старого (подчеркните волнистой линией, так как это определение) .

СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИИ.

а-кро-ба́т (3 слога, ударение падает на 3-й слог) [акрата́т]

а – [а] – гласный, безударный
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
р – [р] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный
о – [а] – гласный, безударный
б – [б] – согласный, звонкий/парный, твёрдый/парный
а – [а́] – гласный, ударный
т – [т] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
________
8б. 7зв.

Советы:

✔Учитесь задавать вопросы, если хотите, чтобы Вам отвечали, так как подобного типа задания на проекте рано или поздно удаляются, а вместе с ними удаляются и ответы, на которые люди потратили время. Терять набранные баллы никому не хочется, поэтому-то за трое суток никто не взялся помогать Вам.

✔ Есть и ещё причина: большинство участников проекта заходят сюда отдохнуть от житейских забот, а не выполнять чьи-то домашние задание, даже печатание которых занимает много времени, а ведь ещё нужно время на обдумывание, так что не забывайте о золотом правиле: один вопрос – одно задание.

✔ Задать вопрос просто:
Как произвести морфологический разбор слова красивее? И в дополнении к вопросу записать предложение, в котором это слово употреблено.
Как произвести фонетический разбор слова акробат?

✔ И ещё: подобные задания надо помещать в подкатегорию «Домашние задания» (или «Школа» ) категории «Образование».