Почему у людей, которые плохо учились в школе, в других областях проявляются хорошие умственные способности? +

Не обязательно так как вы говорите. Мозг приспосабливается к ситуации. Если занятие не требует школьных знаний, то плохая учёба не будет являться препятствием.

Особенно карты - очень "нужный" в жизни навык.... Да и не все так, как вы говорите. Есть такие, которые ни в школе, ни после нее толком ничего не знают и не умеют...

И чего здесь такого, я вот математику на уровне 4-го класса знаю, но это мне не мешает писать программы, которым и Билл Гейтс позапвидует.

Дальше что?

Потому что в школе не учат разбираться в технике, играть в карты, шашки и нарды. Так каким образом эти способности, требующие "нереальных умственных резервов", должны быть связанны с хорошей учебой?

теория и практика разные вещи. Практика всегда интереснее. Если я начну сейчас научно описывать из чего состоит велосипед и как на нем ездить, то возможно слушатель заснёт=)), а вот если я отдам этот велосипед чтобы покататься (практика) , то слушатель взбодрится и приступит к действиям.

я плохо играю в такие игры. зато относительно хорошо разбираюсь в технике. школа неинтересна тем, что преподают чушь, которая неизвестно, пригодится ли вообще.

Школа - не критерий. Если школа или учителя плохие - интереса к учёбе не будет, а к другим занятиям - запросто. У меня оценки прямо зависят от вежливости учителя.