помогите с эссе

Язык представляет собой важное человеческое свойство. Животные тоже имеют язык, но в мире животных существует ограниченное число сигналов, которые никак не могут сравниваться с большими вариациями человеческого языка и тем созидающим, что делает число языковых высказываний беспредельным.
Языковые центры головного мозга начинают активизироваться уже в возрасте до одного года и в последующие годы определяют значение развития языка.
Дети усваивают свой язык, т. е. разговорный язык, быстро и естественно и овладевают основами родного языка уже в возрасте шести лет. Лучшее, что можно желать, чтобы получить богатый язык, это разговорчивая и образованная мать.
Шестилетний ребенок владеет примерно тринадцатью тысячами слов. Это означает, что ребенок, даже если он не может читать и, следовательно, зависим от окружающей речи, для приобретения своего знания языка должен усваивать новое слово каждый второй час в течение своей сознательной жизни. Даже если запас слов шестилетнего разделить пополам, это означало бы освоение нового слова каждый четвертый час, что также впечатляюще.
Ребенок в возрасте от трех до четырех лет в принципе владеет полными грамматическими структурами и позднее только пополняет свой запас слов.
Когда подростки не справляются в школе, то это часто зависит от того, что они не справляются с языком. Важно учить свой родной язык с самого рождения. В детских яслях, скорее всего, должен быть местный персонал, чтобы дети хорошо знали свой родной язык. Родители также должны быть более активны, например, часто заниматься чтением вслух. Чем лучше знают свой собственный язык, тем лучше будут учить другой язык.