Все, чем отличается жизнь человеческая от жизни животных, есть результат передачи знания и понимания, т. е. науки и искусства. Не будь наук и искусств, не было бы человека и человеческой жизни.
Все, чем мы живем, все, что нас радует, все, чем мы гордимся, все от железной дороги, оперы, небесной механики и доброй жизни людей, — все это есть не что иное, как последствия этих деятельностей. Железная дорога есть не что иное, как переданные от поколения к поколениям знания того, как выкопать, варить, закалить, обделать железо в полосы, гайки, винты, листы и т. п. ; опера есть не что иное, как переданное от поколения к поколению понимание известных чувств, выражаемых различными словами, картинами, звуками.
Домашние задания: Другие предметы
Сочинение "что было бы не будь искусства ?". написать сочинение!
1) человечество уже не было бы человечеством.... люди были бы животными. еще не известно на чем бы они передавали знания, если бы не было письменности. (если конечно ее отнести к искусству, все-таки момент спорный)
2) жизнь однообразная, скучна и машинальна (→ люди-бактерии)
3) практически не было бы инструментов подчеркивать свою индивидуальность (мода например) или варызить чувства (→ люди-животные)
4) вещи, производимые человеком были бы уродливы.. . ибо неудобны, неэргономичны. т. к. дизайн - часть искусства, отвечающего за эстетику и удобство в форме. → снижение конкуренции в производстве в гонке за красотой и эргономикой предмета.
5) было бы больше психических заболеваний и суицидов. ибо нечем расслабиться, ни киношки тебе, ни музычки ))))
6) романтики в любви и жизни стало бы гораздо меньше, ибо атрофировались бы из-за незнания прекрасного умения "выражать чувства"
7) человек разучился бы размышлять, не было бы философии.. . никаких тебе басней, мифов, пословиц.. . не было бы морали в человеческой жизни.
это пока то, что на ум пришло... .
а дальше, развивай мыслю, развивай красиво с прилагательными и примерами по каждому пункту.... может еще какие второстепенные выводы родятся..
2) жизнь однообразная, скучна и машинальна (→ люди-бактерии)
3) практически не было бы инструментов подчеркивать свою индивидуальность (мода например) или варызить чувства (→ люди-животные)
4) вещи, производимые человеком были бы уродливы.. . ибо неудобны, неэргономичны. т. к. дизайн - часть искусства, отвечающего за эстетику и удобство в форме. → снижение конкуренции в производстве в гонке за красотой и эргономикой предмета.
5) было бы больше психических заболеваний и суицидов. ибо нечем расслабиться, ни киношки тебе, ни музычки ))))
6) романтики в любви и жизни стало бы гораздо меньше, ибо атрофировались бы из-за незнания прекрасного умения "выражать чувства"
7) человек разучился бы размышлять, не было бы философии.. . никаких тебе басней, мифов, пословиц.. . не было бы морали в человеческой жизни.
это пока то, что на ум пришло... .
а дальше, развивай мыслю, развивай красиво с прилагательными и примерами по каждому пункту.... может еще какие второстепенные выводы родятся..
Похожие вопросы
- Сочинение на тему : Что было бы нибудь искусства? Написать сочинение,
- Сочинение на тему : " Мой идеал ". Помогите пожалуйста написать сочинение на тему моя идеал , задали по обществознанию!
- Сочинение на тему: Моя комната. Помогите плиз написать сочинение А то у меня и описывать нечего.
- Помогите пожалуйста написать сочинение по искусству на тему: Архитектура - застывшая музыка,
- Помогите написать сочинение Нужно сочинение по фильму "Волшебная сила искусства". Зарание спасибо!
- какова роль искусства в жизни человека? Нужно написать сочинение, не знаю что писать!
- Помогите пожалуйста написать сочинение на тему: "Дело, которому я хочу посветить жизнь".
- Помогите написать сочинение! Нужно написать небольшое сочинение на тему: Как я читаю?
- помогите написать сочинение на тему отношение базарова к искусству
- Помогите написать сочинение на тему: Когда мая мама или кто -то еще) училась в школе(начинала работать)