Домашние задания: Другие предметы
вопрос по биологии.придумйте пример к каждому уровню организма
1.молекулярный уровень 2.клеточный 3.Органо-тканевый 4.организм 5.популяционно-ведовой 6биоентический 7.боценотический 8.биосферый
1.молекула белка, молекула ДНК
2.инфузория туфелька,
3.ткани сердца, само сердце, любой орган
4.человек-как система взаимодействующих и взаимосвязанных органов
5.популяция зайцев в лесу, популяция рыбы одного вида в пруду
6.не понятно написано
7. лес, пруд, степь
8.лес со всеми животными, с почвой (3,5-7,5км) , разлагающимися веществами, с камнями и др полезными ископаемыми, воздухом (15-20км) , водой (10-11км)
2.инфузория туфелька,
3.ткани сердца, само сердце, любой орган
4.человек-как система взаимодействующих и взаимосвязанных органов
5.популяция зайцев в лесу, популяция рыбы одного вида в пруду
6.не понятно написано
7. лес, пруд, степь
8.лес со всеми животными, с почвой (3,5-7,5км) , разлагающимися веществами, с камнями и др полезными ископаемыми, воздухом (15-20км) , водой (10-11км)
Молекулярный уровень составляет предмет молекулярной биологии, изучающей строение белков, их функции как ферментов или элементов цитоскелета, роль нуклеиновых к-т в хранении, репликации и реализации генетич. информации, т. е. процессы синтеза ДНК, РНК и белков.
клеточный; биология клетки (цитология) — один из осн. разделов совр. биологии, включает проблемы морфологич. организаций клетки, специализации клеток в ходе развития, функций клеточной мембраны, механизмов и регуляции деления клетки.
На организменном уровне изучают особь и свойственные ей как целому черты строения, физиол. процессы, в т. ч. дифференцировку, механизмы адаптации (акклимации) и поведения, в частности — нейрогумоарльные механизмы регуляции, функции ЦНС.
На органотканевом уровне осн. проблемы заключаются в изучении особенностей строения и функций отд. органов и составляющих их тканей.
На популяционно-видовом уровне изучают факторы, влияющие на численность популяций, проблемы сохранения исчезающих видов, динамики генетич. состава популяций, действие факторов микроэволюции и т. д.
На биосферном уровне совр. биология решает глобальные проблемы, напр. определение интенсивности образования свободного кислорода растит, покровом Земли или изменения концентрации углекислого газа в атмосфере, связанного с деятельностью человека.
На биогеоценотическом и биоценотическом уровнях ведущими являются проблемы взаимоотношений организмов в биоценозах, условия, определяющие их численность и продуктивность биоценозов, устойчивость последних и роль влияний человека на сохранение биоценозов и их комплексов.
клеточный; биология клетки (цитология) — один из осн. разделов совр. биологии, включает проблемы морфологич. организаций клетки, специализации клеток в ходе развития, функций клеточной мембраны, механизмов и регуляции деления клетки.
На организменном уровне изучают особь и свойственные ей как целому черты строения, физиол. процессы, в т. ч. дифференцировку, механизмы адаптации (акклимации) и поведения, в частности — нейрогумоарльные механизмы регуляции, функции ЦНС.
На органотканевом уровне осн. проблемы заключаются в изучении особенностей строения и функций отд. органов и составляющих их тканей.
На популяционно-видовом уровне изучают факторы, влияющие на численность популяций, проблемы сохранения исчезающих видов, динамики генетич. состава популяций, действие факторов микроэволюции и т. д.
На биосферном уровне совр. биология решает глобальные проблемы, напр. определение интенсивности образования свободного кислорода растит, покровом Земли или изменения концентрации углекислого газа в атмосфере, связанного с деятельностью человека.
На биогеоценотическом и биоценотическом уровнях ведущими являются проблемы взаимоотношений организмов в биоценозах, условия, определяющие их численность и продуктивность биоценозов, устойчивость последних и роль влияний человека на сохранение биоценозов и их комплексов.
львы одного прайда
к
Й
1.молекулярный уровень
2.клеточный
3.Органо-тканевый
4.организм
5.популяционно-ведовой
6биоентический
7.боценотический
8.биосферый
2.клеточный
3.Органо-тканевый
4.организм
5.популяционно-ведовой
6биоентический
7.боценотический
8.биосферый
- ДНК, молекулы.
- Нервная клетка, Арган.
- Нервная ткань, покровная.
- Сердце, почка.
- Популяция животных
- Не знаю
- Лес, река
- Биосфера Земли
Похожие вопросы
- биология) что характерно для каждого уровня организации белковой молекулы???
- Оч прошу, помогите ответить на вопросы по биологии (9класс). Например - Какие организмы способны к фотосинтезу?
- Биология 7 класс. Примеры свойственные для живых организмов Помогите пожалуйста сделать это задание! Зарнее спасибо!
- Всем привет. Думаю-думаю, никак не отвечу на вопрос по биологии: почему при тренировках организм человека устаёт?
- Вопрос по биологии. от каких организмов произошли губки
- вопрос по биологии... какова роль печени в организме человека
- Биология. Какое влияние оказали первые фотосинтезирующие организмы: А) на неживую природу? Б) на другие организмы?
- Какие законы сформулировал Ж. Б. Ламарк, чтобы объяснить многообразие организмов на каждом уровне организации?
- Помогите пожалуйста)) Вопрос по биологии)) На каких примерах можно показать разнообразие покрытосеменных?
- 3 вопроса по биологии