Домашние задания: Другие предметы
Чем различаются моллюски класса Головоногие и Двустворчатые? прошу, напишите побольше различий.
головоногие-это рак, креветка, а двустворчатые-мидия, вот и отличай))
Мдя.. . тяжелый случай.
1. Двустворчатые имеют наружную раковину состоящую из двух створок. головоногие имеют лишь незначительные остатки редуцированной раковины, (например так называемая стрелка у кальмаров)
2. Головоногие имеют хорошо развитые органы зрения и способны "видеть" картинку. Двустворчатые специализировнных органов зрения не имеют.
3. Головногие моллюски для движения используют реактивное движение - засасывают воду внутрь мантийной полости, а затем резко сокращая ее двигаются в противоположную выббросу воды. Большинство двустворчатых или медленно ползают (беззубка) или вообще во взрослом состоянии полностью неподвижны (устрицы, дрейсена) . Хотя есть некоторые виды двустворчатых, которые в случае опасности могут быстро перемещатся схлопывая раковину, но ни в какое сравнение с головоногими не идут. Головоногие - отличные пловцы.
4. Все головногие имеют защитный механизм - чернильный мешок, содержимое которого выбрасывают в случае опасности. Осьминого создают дымовую завесу, а вот каракатицы выбрасывают компактную каплю и быстро меняют окраску -- нападающий хищник пытается схватить пустое место.
5. По способу питания. Головоогие - активные хищники. Двустворчатые - фильтраторы.
6. Подумаю - может чего еще вспомню....
1. Двустворчатые имеют наружную раковину состоящую из двух створок. головоногие имеют лишь незначительные остатки редуцированной раковины, (например так называемая стрелка у кальмаров)
2. Головоногие имеют хорошо развитые органы зрения и способны "видеть" картинку. Двустворчатые специализировнных органов зрения не имеют.
3. Головногие моллюски для движения используют реактивное движение - засасывают воду внутрь мантийной полости, а затем резко сокращая ее двигаются в противоположную выббросу воды. Большинство двустворчатых или медленно ползают (беззубка) или вообще во взрослом состоянии полностью неподвижны (устрицы, дрейсена) . Хотя есть некоторые виды двустворчатых, которые в случае опасности могут быстро перемещатся схлопывая раковину, но ни в какое сравнение с головоногими не идут. Головоногие - отличные пловцы.
4. Все головногие имеют защитный механизм - чернильный мешок, содержимое которого выбрасывают в случае опасности. Осьминого создают дымовую завесу, а вот каракатицы выбрасывают компактную каплю и быстро меняют окраску -- нападающий хищник пытается схватить пустое место.
5. По способу питания. Головоогие - активные хищники. Двустворчатые - фильтраторы.
6. Подумаю - может чего еще вспомню....
головоногие - это улитки, двустворчатые - мидии
1.Нервная система у двухстворчатых представлена тремя парами узлов соединенных между собой перемычками. А у головоногих, нервная система представлена нервными узлами образовавшими мозг, состоящий из множества долей.
Похожие вопросы
- Анализ стихотворения "Элегия" Некрасова. напишите побольше пожалуйста
- Пожалуйста, напишите черты различия и сходства индустриального и постиндустриального общества!
- ПОМОГИТЕ СРОЧНО НУЖНО! Напишите 8 различий и 8 отличий между Северной и Южной Америкой! Спасибо За Помощь!
- Литература 6 класс Н. С Лесков Левша напишите о характере Левши или дайте сайт плз оч надо!!!
- Выручайте, народ! Прошу написать краткое сочинение на пьесу "Горе от ума"
- Проверочная работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 класс Вариант 1 Помогите прошу
- Мой сын учится в 1-ом классе. Помогите пож-та ему написать рассказ о животном (кошка) на английском языке с переводом.
- Помогите, умоляю! Вопросы по географии 8 класс про внутренние воды! пожалуйста напишите ответы хоть на сколько-нибудь
- помогите пожалуйста написать большое сочинение на тему почему нужно беречь книгу
- Польза растений для земли. 5 класс Мне в школе задали написать 5 значений растений для земли.