сочинение на тему краткость сестра таланта

"Краткость - сестра таланта". В чём же суть данного высказывания? Какой талант имеется ввиду? В данном случае, талантом является умение говорить кратко, по делу, оперируя самыми подходящими словами, описывающими суть сказанного самым доступным образом. Говорить кратко и по делу помогает изъятие из предложений ненужных пояснений, сторонних отступлений, отвлечений, слов-паразитов, таких как "ну, это самое, как бы это сказать". То есть, говорим, только по делу. Пример. Вопрос: "Вася, объясни, что такое труба? " ответ: "Труба - это изделие, преимущественно из металла, преимущественно круглого сечения, служащего для транспортировки жидкости или газа в ту или иную сторону" То есть, дан развёрнутый и в тоже время краткий, но понятный ответ на вопрос. И другой вариант: " Ну, труба это, ну как бы это сказать, длинная такая, округлая, зимой горячая, летом холодная, бывает ещё и газовая, есть как в жилых домах, так и в других помещениях, бывает тонкая, бывает толстая, смотря для чего служит" Что мы видим в данном случает? Много слов, но все не по делу. Конкретного описания трубы не дано. Суть данного выражения "краткость - сестра таланта" сводится к следующему: говорить можно кратко, но не достаточно ясно, чтобы говорить кратко и понятно, необходимо уметь использовать в речи самые подходящие, наилучшим образом описывающие суть слова, а чтобы уметь это делать, нужно иметь талант!

я буду краток. конец

К сожалению, не все согласны с умным изречением “великого украинского поэта”. А придерживайся этой заповеди каждый, в выигрыше окажутся все.

Яркое подтверждение – пословицы. Мы помним и используем мудрость, изложенную в пяти словах, но игнорируем ее же, прочитав целый эпос с такой же смысловой нагрузкой.

В студенческие годы мне пришлось выработать размашистый почерк и “разводить воду” на ровном месте, т. к. большинство преподавателей не проверяли работу и ставили двойку, если меньше двух страниц.

В школе повезло – учителя оценивали исключительно смысл, а не количество. С тех пор ненавижу “сопли” и, работая в коллективах, стараюсь гнобить таких рассказчиков.

Это, к стати, проблема поколения. Придя в мастерскую, специалист в годах скажет:

“Так, ё! Ты эту пое##нь вставь – заработает. ”

Молодой специалист начнет рассказывать о специфике передачи информации, назовет десяток природный аномалий, по которым, возможно, возникла следующая проблема. Он поведает о необходимости детального анализа и много другой пурги.

А у меня всего лишь не работает телевизор, т. к. кабель отключен.

И дело не в желании выкачать больше денег. Этот пример коммерческий, есть и другие. Проблема в образовании. После того, как за краткое сочинение ставят двойку, ребенок боится, что короткую речь не воспринимают.

Эх, и где найти краше примеры, если не в национальной политике? Вспомните двух украинских кандидатов в президенты.

Один – говорит мало, по делу, иногда не в попад.
Второй – говорит много, красиво, всегда в попад, т. к. определить мимокассовость сказанного среднестатистический гражданин не может.

Итог – аргумент определенной группы населения: как первый может быть президентом? Он же говорить не умеет. А вот второй говорит красиво, и плевать, что ни черта не понятно – зато много!

Именно из-за этого лжеразумия мы читаем многостраничные тексты, разжеванные до мелочей, хотя достаточно – “вставьте вилку в розетку и кипятильник работает”.
По этой причине перепуганный консультант боится заткнуться, будто от этого зависит покупка.

Краткость – это труд. Ее нужно развивать.