Домашние задания: Другие предметы
Анализ стихотворения. Природа и человек в стихотворении:
Учись у них - у дуба, у березы. Кругом зима. Жестокая пора! Напрасные на них застыли слезы, И треснула, сжимаяся, кора. Все злей метель и с каждою минутой Сердито рвет последние листы, И за сердце хватает холод лютый; Они стоят, молчат; молчи и ты! Но верь весне. Ее промчится гений, Опять теплом и жизнию дыша. Для ясных дней, для новых откровений Переболит скорбящая душа.
Это стихотворение - одно из самых глубоких и значительных у Фета. Начинается оно, если посмотреть на него с обычной, житейской точки зрения, странно: почему человек должен "учиться" у природы, "у дуба, у березы", которые не обладают разумом и чувствами? В чем смысл такого учения и такого поэтического призыва? Однако Фет приводит в пример природу неспроста. Он знает, как тяжела и жестока земная жизнь человека. В параллель он и приводит жизнь природы, в которой случаются холода и метели, наносящие глубокие раны ее сыновьям-деревьям. Но деревья мужественно переносят суровые невзгоды и несчастья: "Они стоят, молчат... ". Такова же доля человека: "...молчи и ты! " Фет хочет сказать, что весна не бывает вечной, что она - счастливое мгновение:
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Вечны на этой земле для человека не красота, не радость, не счастье, а боль и страдания, скорбь и потери. Но только переболевшей скорбями душе открываются ясные дни и "новые откровения". Вот почему Фет призывает "учиться" "у дуба, у березы", молча и отважно бросающих вызов грозным напастям: пережившие мучения и скорбь достойны встретить тепло и радость жизни. Они способны понять мгновения красоты как самые ценные дары жизни.
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Вечны на этой земле для человека не красота, не радость, не счастье, а боль и страдания, скорбь и потери. Но только переболевшей скорбями душе открываются ясные дни и "новые откровения". Вот почему Фет призывает "учиться" "у дуба, у березы", молча и отважно бросающих вызов грозным напастям: пережившие мучения и скорбь достойны встретить тепло и радость жизни. Они способны понять мгновения красоты как самые ценные дары жизни.
Это стихотворение - одно из самых глубоких и значительных у Фета. Начинается оно, если посмотреть на него с обычной, житейской точки зрения, странно: почему человек должен "учиться" у природы, "у дуба, у березы", которые не обладают разумом и чувствами? В чем смысл такого учения и такого поэтического призыва? Однако Фет приводит в пример природу неспроста. Он знает, как тяжела и жестока земная жизнь человека. В параллель он и приводит жизнь природы, в которой случаются холода и метели, наносящие глубокие раны ее сыновьям-деревьям. Но деревья мужественно переносят суровые невзгоды и несчастья: "Они стоят, молчат... ". Такова же доля человека: "...молчи и ты! " Фет хочет сказать, что весна не бывает вечной, что она - счастливое мгновение:
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Вечны на этой земле для человека не красота, не радость, не счастье, а боль и страдания, скорбь и потери. Но только переболевшей скорбями душе открываются ясные дни и "новые откровения". Вот почему Фет призывает "учиться" "у дуба, у березы", молча и отважно бросающих вызов грозным напастям: пережившие мучения и скорбь достойны встретить тепло и радость жизни. Они способны понять мгновения красоты как самые ценные дары жизни.
Надеюсь помогу)
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Вечны на этой земле для человека не красота, не радость, не счастье, а боль и страдания, скорбь и потери. Но только переболевшей скорбями душе открываются ясные дни и "новые откровения". Вот почему Фет призывает "учиться" "у дуба, у березы", молча и отважно бросающих вызов грозным напастям: пережившие мучения и скорбь достойны встретить тепло и радость жизни. Они способны понять мгновения красоты как самые ценные дары жизни.
Надеюсь помогу)
Норм
Похожие вопросы
- Составьте анализ стихотворения "Россия" Александра Блока
- Лирический анализ стихотворения Фёдора Ивановича Тютчева "С поляны коршун поднялся... "
- Выполните анализ стихотворения "Размышления у парадного подъезда"
- анализ стихотворения А. С. Пушкина "Зимнее утро".Плизз завтра сдавать
- Анализ стихотворений «Песнь о собаке» (1915), «Мир таинственный, мир мой древний...» (1921), «Русь советская» (1924).
- Анализ стихотворения "Муза" Баратынского.
- помогите сделать анализ стихотворений А. С Пушкина "К морю", "Пророк", "Анчар".
- Срочно нужен анализ стихотворения!!!!(см.внутри)
- анализа стихотворения: М.Ю.ЛЕРМОНТОВ "смерть поэта"
- анализ стихотворения "Железная дорога" Некрасова пожалуйста !!!