Домашние задания: Другие предметы
Чем ребёнок отличается от взрослого?
взрослые лицемерны лживы эгоистичны а ребенок пока не приобрел этих качеств
Меньшей стоимостью игрушек...
Размерами и опытом.
Возрастом... Размерами!!
жизненным опытом и ЧИСТОЙ ДУШОЙ И ОРГАНИЗМОМ В ЦЕЛОМ, ещё с несформировавшимся характером и жизненными позициями----хотя уже в год некоторые маленькие господа или дамы проявляют свой темперамент)))))))))
Неумением контролировать эмоции, суммой знаний, степенью самостоятельности и т. д.
ничем.
мальчики вегда хотят сисю и железную дорогу.
девочки всегда хотят восхищений и нарядов.
впрочем, детское мясо диетическое. для диабетиков.
мальчики вегда хотят сисю и железную дорогу.
девочки всегда хотят восхищений и нарядов.
впрочем, детское мясо диетическое. для диабетиков.
У него есть время на ошибки.
тем, что он не знает трудных жизненных реалий, веоит в сказки и красивые фильмы, еще у него вся жизнь впереди.. . эх.. . наивные....
1. Стоимостью игрушек.
2. Дети такие же умные/сообразительные как и взрослые, только знают меньше.
2. Дети такие же умные/сообразительные как и взрослые, только знают меньше.
По мимо размеров и опыта, непосредственностью.
Хотя человек, в отличие от других животных, рождает вполне жизнеспособного детеныша, ему еще надо долго расти, прежде чем он станет взрослым. Тело ребенка гораздо меньше по размеру, чем у взрослого человека, скелет только начинает формироваться, и кости более мягкие. Кроме того, малышу предстоит очень многое узнать и понять.
Говорят, что ребенок — это не маленький человек, а маленькая частичка взрослого. Однако он уже существует и поэтому может многое совершить. Познание действительности происходит путем проб и ошибок. Ребенок может совершать глупые вещи, но иногда он совершает и такое, что может удивить и взрослого.
Так, например, воображение ребенка — совершенно удивительная область мышления и ассоциаций, поражающих взрослых своей оригинальностью. Писатель К. И. Чуковский считал, что даже двухлетний ребенок исследует язык подобно специалисту-филологу.
Процесс познания окружающего мира происходит очень быстро. Ученые считают, что от трех до пяти лет ребенок узнает большую часть того, что ему предстоит познать в своей жизни.
Как и взрослый, ребенок испытывает радость, печаль и другие чувства, например, дружбу и любовь. Конечно, бывает, что он шалит и совершает дурные поступки, но не встречаются по-настоящему порочные или ленивые дети.
Когда ребенок совсем маленький, он верит, что является центром мира. Он не эгоистичен, просто он не может осознать, что в мире существует еще что-то, кроме него. Постепенно, общаясь с другими детьми, получая образование в школе, он приучается жить в обществе и начинает терпимее относиться к окружающим.
Если ребенок чувствует, что одинок, он всегда знает, что рядом взрослые, которые готовы прийти ему на помощь: родители, семья, соседи, друзья и все те, кому он верит.
Говорят, что ребенок — это не маленький человек, а маленькая частичка взрослого. Однако он уже существует и поэтому может многое совершить. Познание действительности происходит путем проб и ошибок. Ребенок может совершать глупые вещи, но иногда он совершает и такое, что может удивить и взрослого.
Так, например, воображение ребенка — совершенно удивительная область мышления и ассоциаций, поражающих взрослых своей оригинальностью. Писатель К. И. Чуковский считал, что даже двухлетний ребенок исследует язык подобно специалисту-филологу.
Процесс познания окружающего мира происходит очень быстро. Ученые считают, что от трех до пяти лет ребенок узнает большую часть того, что ему предстоит познать в своей жизни.
Как и взрослый, ребенок испытывает радость, печаль и другие чувства, например, дружбу и любовь. Конечно, бывает, что он шалит и совершает дурные поступки, но не встречаются по-настоящему порочные или ленивые дети.
Когда ребенок совсем маленький, он верит, что является центром мира. Он не эгоистичен, просто он не может осознать, что в мире существует еще что-то, кроме него. Постепенно, общаясь с другими детьми, получая образование в школе, он приучается жить в обществе и начинает терпимее относиться к окружающим.
Если ребенок чувствует, что одинок, он всегда знает, что рядом взрослые, которые готовы прийти ему на помощь: родители, семья, соседи, друзья и все те, кому он верит.
умом и тем что взрослый иногда перестает развиваться
Ребёнок знает больше чем взрослый о том что им лучше взрослым не знать
Ну ещё характером Испорчиностью Самовлюблённостью да взрослые сейчас совсем не такие какие должны быть
Ну кто читал *Маленького принца* тот поймет чем же отличается взрослый от ребёнка!
Ну ещё характером Испорчиностью Самовлюблённостью да взрослые сейчас совсем не такие какие должны быть
Ну кто читал *Маленького принца* тот поймет чем же отличается взрослый от ребёнка!
Похожие вопросы
- небольшое сочинение - рассуждение "сказка нужна не только детям, но и взрослым"(К. Г. Паустовский)
- Помогите пожалуйста. Дам много баллов!!! Приведите пример что Белая цапля сказка для детей, и для взрослых.
- Чем взрослый отличается от ребенка?
- какова внешность юшки в начале рассказа? Как выглядит юшка в эпизоде с детьми? как выглядит юшка в эпизоде со взрослыми?
- масса новорожденного слоненка в 60 раз меньше массы взрослого слона.
- сочинение на тему "проблемы взаимопонимания детей и взрослых " в произведениях толстого и бунина
- 1. Что изучается в морфологии? 2. Какие части речи относятся к именам? Что их объединяет? Чем имена отличаются от глагол
- забота о маленьких ложится не только на плечи взрослых,но и на плечи старших детей.. как можно это прокомментировать?
- доклад по обж.. доклад по ОБЖ... Где можно достать доклад на тему Безопасное поведение детей и взрослых в быту?
- Чем человек отличается от животного?