помогите с литературой.анализ стихотворения

1
шаг

Для начала следует сказать пару слов о самом авторе. Если вы хорошо знаете его биографию, пишете, что типично для этого поэта в его стихах, какое направление лирики доминирует в его поэзии и т д. и т. п. В общих словах о личности поэта.

2
шаг

Дальше о самом стихотворении. Приводите примеры похожих стихотворений. Раскрываете тему стихотворения (с какой целью написано, о чем) . Далее идут менее весомые вещи: предположения или факты о том, что повлияло на автора при написании стиха, какие эмоции и ассоциации вызывает это стихотворение.
Важно помнить, что стихотворение это зеркало души поэта, попытайтесь понять какие эмоции переживал автор в момент написания, что он чувствовал, и запишите это в свой анализ.

3
шаг

После основной части анализа, его можно дополнить теоретическими сведениями, например, каким размером написано стихотворение (хорей, ямб, дактиль и проч.) , какими средствами выразительности богато творение, как называется такая форма стиха и т. п.

4
шаг

В завершении нужно сказать в целом о лирике поэта. И, если вы на экзамене, пишите про известного поэта, обязательно пояснить как творчество поэта повлияло на ваше мировоззрение, ваш стиль жизни. Экзаменаторы это любят, да в целом ведь так и есть, читающие меня поймут.

Во-первых, никакая она не Ахматова. Ее фамилия Горенко. Ахматова - это псевдоним. Стих отстой - бабские сопли. От подушки она оторваться не может, тоже мне умирающая. Лентяйка она. Пастернак, кстати, упрекал ее за лень. Какие решетки на окнах? Она никогда не сидела - пить надо меньше. Веночек неискусный - представляю что бы с ней было, если бы ей правда траурный венок принесли. В общем, анализировать тут нечего. У Анны Андреевны были хорошие стихи, но этот так себе. Меня милый бросил, я бы удавилась, но лень вставать.