В нашей экономике подавляющая часть ресурсов пока еще принадлежит государству. На государственных предприятиях, в государственной торговле, учебных заведениях, больницах, издательствах занято большинство работающего населения. Люди чаще всего живут в домах и квартирах, построенных на средства государства, покупают в государственных магазинах продукты, сделанные на государственных заводах и фабриках, смотрят телепрограммы, подготовленные государственными телекомпаниями.
Что значит быть собственником ресурсов, или, иначе говоря, факторов производства? Главное, что несет в себе право собственности, — это возможность принимать решения о том, что, как, сколькои для кого производить. Значит, собственность — это прежде всего право распоряжаться ресурсами, а также теми товарами и услугами, которые произведены из них и с их помощью.
Важно понять: разные способы владения и распоряжения ресурсами и соответственно принятия решений о том, что, как, сколько и для кого производить, приводят к различным типам экономических систем. В большинстве развитых стран мира действует хозяйственная система, которую мы называем рыночной экономикой. Мы с вами будем подробно рассматривать элементы этой системы на протяжении всей книги.
Другой тип экономической системы называется централизованно планируемой экономикой. Это не означает, однако, что планирование или план несовместимые рынком (мы еще будем говорить о возможностях и способах планирования в странах с рыночной экономикой) . Главное же отличие экономической системы этого типа от рыночной состоит в том, что централизованное планирование является еще и директивным, то есть обязательным для всех участников экономического процесса. Поэтому плановую экономику часто называют командной.
В нашей стране эта система действовала на протяжении более 60 лет. Теперь экономика делает поворот в сторону рыночных отношений. Это нелегкая задача, и сейчас еще в экономике сохраняются многие черты командной системы. Поэтому мы с вами рассмотрим, в чем состояла идея централизованного директивного планирования, как возникла и действовала эта система и почему мы хотим уйти от нее.
Домашние задания: Другие предметы
Зачем государство вмешивается в экономику?Обществознание 8 класс
Правильно делает, что вмешивается. :) Так происходит во всех странах, где больше, где меньше. Государство обязано вмешиваться в экономические процессы для защиты внутреннего рынка, для изгнания импортных товаров с рынка и поддержки своего производителя. Но когда оно начинает диктовать своему производителю и создавать ему проблемы - вот это уже перебор и отрыжка бюрократической системы...
Похожие вопросы
- Помогите, пожалуйста, ответить на вопросы. Обществознание, 8 класс. Рыночная Экономика
- плюсы и минусы рыночной экономики? помогите вопрос по обществознанию 8 класс
- Обществознание 8 класс. Опишите любое известное вам общество по основным признакам
- Обществознание 8 класс) ) Как изменялся рынок с развитием человечества (с древнейших времен до наших дней).
- Помогите с обществознанием 8 класс что означает понятие ((гуманизм))
- Эссе по обществознанию 8 класс ТЕМА: Тот кто делает добро другим, сам вкушает радость
- вопрос по Обществознанию за 8 класс
- Каково содержание важнейших признаков правового государства? Обществознание 9 класс.
- Подскажите план как составить семейный бюджет.Заранее спасибо!Обществознание 7 класс.
- идеальный муж. обществознание 11 класс эссе. обществознание 11 класс эссе.