Я написала сочинение, но просто не знаю может я допустила ошибку запятую не поставила и т. д или может можно продолжить текст) вообщем помогите пожалуйста )
Вот Иллюстрации к тесксту
Вот сам текст)
Снова среда и я дежурю. Учительница заставила подметать. «Эта самая ужасная и противная работа на тот момент» - подумал я. Подметал я усердно, так как не хотел подводить класс. За дежурство каждому классу ставят оценки, и еще завтра к нам в школу должна приехать комиссия .
Убираюсь- убираюсь, там фантик, тут бумажка, даже самому противно стало. Вот я и подумал, а почему бы не нарисовать плакат и повесить его в коридоре на самом видном месте, а что наш класс как «свинарник» . Взял все что требуется для того чтобы нарисовать плакат: бумагу в формате А3,гуашь, кисточки. Сел на парту и начал рисовать. Плакат получился просто загляденье! Повесил я этот плакат и что я думаю повернулся взади меня учительница стоит подсмеивается. Я так разозлился, и сразу посмотрел на плакат. И там был отпечаток от моих рук.
-Ну и дела -подумал я. Так старался, а все напрасно… . .
-Не расстраивайся! сказала мне шепотом учительница. -Еще нарисуешь.
Можно этот рассказ еще ли продолжить, или не стоит. Помогите найти ошибки....
Снова среда, а значит, моя очередь дежурить. В этот раз учительница заставила подметать класс, прекрасно зная, как я это не люблю.
«Эта самая ужасная и противная работа» -
думал я, но продолжал работать шваброй. За дежурство каждому классу ставят оценки, и еще
завтра к нам в школу должна приехать комиссия, так что сбежать не получится - себе дороже.
Убираюсь я, значит, убираюсь, там фантик, тут бумажка, даже самому
противно стало. Вот я и подумал, а почему бы не нарисовать
плакат и не повесить его в коридоре на самом видном месте, а
то наш класс как свинарник. Взял все, что требуется: бумагу в формате
А3, гуашь, кисточки. Сел на парту и начал рисовать.
Плакат получился просто загляденье! Повесил я его и обернулся, хотел отойти, оценить творчество.. . а позади меня, оказывается, учительница стоит,
посмеивается. Я сначала разозлился, в когда посмотрел на
плакат, увидел отпечаток от своих рук.
-Ну и дела -подумал я. Так старался, а все напрасно…. .
-Не расстраивайся! сказала мне шепотом учительница. -Еще
нарисуешь.
Я самые явные стилистические ошибки тоже исправить попробовал, но сам текст.. . где смысл? С чего вдруг уборка сподвигла паренька на рисование? Нелогично, не связно. Продумайте сюжет.
а что наш класс как «свинарник» - нужно "а то наш класс".. И в слове подсмеивается буквы "д" не нужно . Правильно посмеивается, но в тексте я бы употребила "усмехается". Слова "взади" нет, есть слово "сзади" , может кто-то еще ошибки найдет, у меня уже голова не соображает, Спокойной ночи...
в 4 предложении 2 абзаца тавтология: "нарисовать плакат",лучше убери это словосочетание полностью.
в 7 предложении того же абзаца после думаю нужна запятая, и в этом же предложении слово "взади" замени пожалуйста на "сзади" и тут же, перед посмеивается тоже запятая, а в следующем предложении запятая не нужна вообще
