1. Назовите функции живого вещества в биогеоценозе.
2. Какие типы связей наблюдаются в биогеоценозах?
3. Какие компоненты считаются основными структурными единицами?
4. Как протекает смена биогеоценозов?
5. Какие причины вызывают смену биогеоценозов?
6. Какую закономерность отражает "правило 10%"?
7. Как зарождаются биогеоценозы?
Домашние задания: Другие предметы
Помогите пожалуйста, задание по биологии, ответе кто на что сможет, очень надо. заранее спасибо!
берешь книгу и отвечаешь. или призываешь на апомошь яндекс.
1. Назовите функции живого вещества в биогеоценозе. Я сначала скопировала вопрос, потом и ответ в википедии = функции живого вещества = Выделяют пять основных функций живого вещества:
Энергетическая. Заключается в поглощении солнечной энергии при фотосинтезе, а химической энергии – путем разложения энергонасыщенных веществ и передаче энергии по пищевой цепи разнородного живого вещества.
Концентрационная. Избирательное накопление в ходе жизнедеятельности определенных видов вещества. Выделяют два типа концентраций химических элементов живым веществом: а) массовое повышение концентраций элементов в среде, насыщенной этими элементами, например, серы и железа много в живом веществе в районах вулканизма; б) специфическую концентрацию того или иного элемента вне зависимости от среды.
Деструктивная. Заключается в минерализации необиогенного органического вещества, разложении неживого неорганического вещества, вовлечении образовавшихся веществ в биологический круговорот.
Средообразующая. Преобразование физико-химических параметров среды (главным образом за счет необиогенного вещества) .
Транспортная. Пищевые взаимодействия живого вещества приводят к перемещению огромных масс химических элементов и веществ против сил тяжести и в горизонтальном направлении.
А то много лет утекло со школьной-то поры!
2. Какие типы связей наблюдаются в биогеоценозах? Совместная жизнь организмов в биогеоценозах протекает в виде 6 основных типов взаимоотношений:
взаимополезные
симбиоз
мутуализм
полезнонейтральные (комменсализм)
нахлебничество
квартиранство
сотрапезничество
полезновредные
хищничество
паразитизм
полупаразитизм
взаимовредные
антагонизм
конкуренция
Нейтральновредные
аменсализм
Нейтральные (нейтрализм)
Дальше сам смогешь?
1. Назовите функции живого вещества в биогеоценозе. Я сначала скопировала вопрос, потом и ответ в википедии = функции живого вещества = Выделяют пять основных функций живого вещества:
Энергетическая. Заключается в поглощении солнечной энергии при фотосинтезе, а химической энергии – путем разложения энергонасыщенных веществ и передаче энергии по пищевой цепи разнородного живого вещества.
Концентрационная. Избирательное накопление в ходе жизнедеятельности определенных видов вещества. Выделяют два типа концентраций химических элементов живым веществом: а) массовое повышение концентраций элементов в среде, насыщенной этими элементами, например, серы и железа много в живом веществе в районах вулканизма; б) специфическую концентрацию того или иного элемента вне зависимости от среды.
Деструктивная. Заключается в минерализации необиогенного органического вещества, разложении неживого неорганического вещества, вовлечении образовавшихся веществ в биологический круговорот.
Средообразующая. Преобразование физико-химических параметров среды (главным образом за счет необиогенного вещества) .
Транспортная. Пищевые взаимодействия живого вещества приводят к перемещению огромных масс химических элементов и веществ против сил тяжести и в горизонтальном направлении.
А то много лет утекло со школьной-то поры!
2. Какие типы связей наблюдаются в биогеоценозах? Совместная жизнь организмов в биогеоценозах протекает в виде 6 основных типов взаимоотношений:
взаимополезные
симбиоз
мутуализм
полезнонейтральные (комменсализм)
нахлебничество
квартиранство
сотрапезничество
полезновредные
хищничество
паразитизм
полупаразитизм
взаимовредные
антагонизм
конкуренция
Нейтральновредные
аменсализм
Нейтральные (нейтрализм)
Дальше сам смогешь?
6 только знаю.
Смысл в том, что с уровня на уровень только 10% переходит.
Например съела корова 100кг травы, и только 10 кг будет использовано.
Потом съел кто-нибудь корову, на его нужды ушло 10% от массы коровы, а от массы травы, съеденной коровой, уже 1%.
Как-то так=)
Смысл в том, что с уровня на уровень только 10% переходит.
Например съела корова 100кг травы, и только 10 кг будет использовано.
Потом съел кто-нибудь корову, на его нужды ушло 10% от массы коровы, а от массы травы, съеденной коровой, уже 1%.
Как-то так=)
Если почерк поймёте)










Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста найти небольшой доклад по теме "Выставочный дизайн" или "Предметный дизайн"...заранее спасибо)))
- Помогите пожалуйста, написать небольшое сочинение (10 - 15) предложений на тему "Зимнее настроение".Заранее спасибо!
- Помогите пожалуйста сделать анализ Стихотворения Есенина "Гляну в поле, гляну в небо" Заранее Спасибо!
- Помогите пожалуйста! Мне нужно найти 2 высказывания о русском языке великих писателей. Заранее спасибо)
- помогите, пожалуйста, найт доклад на тему : "Биологическое значение фтора и его применение, заранее спасибо
- Помогите пожалуйста написать сочинение) на тему "Образ Татьяны в романе Евгений Онегин" Заранее спасибо.
- Помогите пожалуйста! Нужно краткое содержание повести А. М. Горького "Сказки об Италии"! Заранее спасибо.
- Помогите, пожалуйста, с рассказом Лермонтова "Мцыри"... Какая основная (главная) мысль этого рассказа? Заранее спасибо
- Помогите пожалуйста нужен минирассказ о москве на немецком 5 класс с переводом заранее спасибо
- Помогите пожалуйста. Мне нужно написать письмо Санте на английском языке. (с переводом). Заранее спасибо.