Домашние задания: Другие предметы
Люди помогите .срочно!!!! вопросы к рассказу Экспонат №...Бориса Львовича Васильева... пожалуйста!!!
Вопросы: 1)Как в расказе создается образ Игоря? Расскажите как можно поподробнее о его характере ?; 2)чего больше всего боялась Анна Федотовна? Что значили для матери письма с фронта? Ответ на этот вопрос ноднозначен, подготовьте тезисный (или цитатный )план ответа на вопрос. ; 3)Как вы пояли финал рссказа? Оказался ли он неожиданным для вас? Пожалуйста помогте срочно надо зава контра будет по этим вопросм срочно надо, зарание спасибо !!!**
Анна Федотовна – женщина, на чью долю выпало самое страшное: потерять свою кровиночку, своего сына Игорёчка, который ушёл на фронт и не вернулся. На протяжении многих лет она живёт только памятью о сыне, каждый вечер перечитывает два письма, которые пришли с фронта и которые знает наизусть: первое – от сына, второе – от его друга, сержанта Переплётчикова, сообщившего о гибели Игорька. Есть ещё и похоронка, которую она тоже читает каждый вечер и которую тоже знает наизусть. Но если письма сына и его друга для старой матери «живые» , «звучат» , то похоронка «всегда оставалась безмолвной. В ней не звучало ни единого слова, да и не могло звучать, потому что похоронка всю жизнь воспринималась Анной Федотовной копией могильной плиты ее сына, превращенной в листок казенной бумаги, но сохранившей при этом всю свою безмолвную гробовую тяжесть. И, читая ее каждый вечер, осиротевшая мать слышала только холодное безмолвие могилы»
сабин наверно вот это
сабин наверно вот это
спасибо выручила
В рассказе Б. Л. Васильева "Экспонат №..." речь идет о женщине Анне Федотовне, потерявшей на войне единственного сына и жившей только благодаря единственному письму с фронта. И это письмо у неё украли.. .пионеры из соседней школы.
На первый взгляд дети относятся ответственно к порученному заданию. Им "предстоит жить и воспитываться на примерах", вот они и переживают, что эти примеры "могут пропасть".
Дети у Бориса Васильева отнюдь не стандартные отрицательные герои современной прозы: они не стяжатели или эгоисты, не инфантильные иждивенцы или агрессивные вещепоклонники. Пионеры у Васильева убеждённо выполняют свой долг. В этом и заключается парадокс: из благих побуждений, из-за бескомпромиссной дисциплинированности они совершают злое, страшное дело.
В эпилоге раскрывается конфликт рассказа и с пугающей чёткостью выражена его проблема. Активность пионеров не вдохновлена никакой высокой целью. У них есть конкретное задание, но нет гуманистической направленности, во имя которой следует это задание выполнить. У них есть энергия, желание, но нет души.
В рассказе "Экспонат №..." Борис Васильев обличает бесчеловечную разлагающую силу формализма. Для Анны Федотовны письма -- это память о сыне, целая жизнь, а для юных пионеров всего лишь забытый экспонат
На первый взгляд дети относятся ответственно к порученному заданию. Им "предстоит жить и воспитываться на примерах", вот они и переживают, что эти примеры "могут пропасть".
Дети у Бориса Васильева отнюдь не стандартные отрицательные герои современной прозы: они не стяжатели или эгоисты, не инфантильные иждивенцы или агрессивные вещепоклонники. Пионеры у Васильева убеждённо выполняют свой долг. В этом и заключается парадокс: из благих побуждений, из-за бескомпромиссной дисциплинированности они совершают злое, страшное дело.
В эпилоге раскрывается конфликт рассказа и с пугающей чёткостью выражена его проблема. Активность пионеров не вдохновлена никакой высокой целью. У них есть конкретное задание, но нет гуманистической направленности, во имя которой следует это задание выполнить. У них есть энергия, желание, но нет души.
В рассказе "Экспонат №..." Борис Васильев обличает бесчеловечную разлагающую силу формализма. Для Анны Федотовны письма -- это память о сыне, целая жизнь, а для юных пионеров всего лишь забытый экспонат
Похожие вопросы
- Люди Добрые, пожалуйста помогите! срочно нужен сюжет рассказа "Тринадцатый подвиг Геракла"! ПОЖАЛУЙСТА!!!
- Помогите с вопрос по рассказу фотография на которой меня нет!!!!
- народ... кто нить помогите с вопросами по рассказу "Ревизор" вопросы внутри... заранее большуушеее спасибо))
- помогите по истории, учебник забрали, не успела подготовится!! ! помогите срочно!! ! вопрос внутри!! ! плииииз
- помогите решить вопросы по рассказу Аксаково: детские года богрово внука
- ПОмогите срочнО!!! Задали приготовить пересказ любой главы романа АЙВЕНГОперескажите пожалуйста кратко любую главу!!!
- Помогите, срочно! Описание картины В. А. Тропинина "Портрет сына" Пожалуйста! Заранее спасибо.
- Помогите срочно! Вопрос внутри!
- помогите найти!!!!краткое содержание рассказа Великолепная шестёрка Борис Васильев
- помогите срочно найти рассказ на английском про мистера, который любил путешествовать и попал в отель