Помогите пожалуйста решить примеры и понять как их решать ученику третьего класса.

1) 2 x 5 : 10 х 2 х 4 : 8 : 6 : 2 = одна двенадцатая (дробь)
1) 2 х 5 = 10
2) 10 : 10 = 1
3) 1 х 2 = 2
4) 2 х 4 = 8
5) 8 : 8 = 1
6) 1 : 6 = одна шестая (дробь)
7) одну шестую : 2 = одна двенадцатая ( дробь)
------------------------------------------------
2) 6 х 5 : 3 х 4 : 8 х 4 х 10 х 6 = 1200
1)6 х 5 = 30
2) 30 : 3 = 10
3) 10 х 4 = 40
4) 40 : 8 = 5
5) 5 х 4 = 20
6) 20 х 10 = 200
7) 200 х 6 = 1200
------------------------------------------------
3) 4 х 6 : 3 х 5 : 4 х 4 : 5 х 2 = 16
1) 4 х 6 = 24
2) 24 : 3 = 8
3) 8 х 5 = 40
4) 40 : 4 = 10
5) 10 х 4 = 40
6) 40 : 5 = 8
7) 8 х 2 = 16

Поледовательность прямая.
1/3
1200
16

последовательность выполнения действий - умножение и деление (в порядке их следования)
1) В первом примере 1/12
2) 1200
3) 16

в 3-м классе - последовательная

2х5=10 10/10=1 1х2=2 2х4=8 8/8=1 1/6=1/6 (1/6)/2=1/12 и т. д.

1. сначала то что в скобках. 2. деление умножение по порядку. 3. сложение вычетание