по-дъём (в слове 2 слога, ударение падает на 2-й слог) [падй’о́м]
п – [п] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
о – [а] – гласный, безударный
д – [д] – согласный, звонкий/парный, твёрдый/парный
ъ – [–] – звука не обозначает
ё – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
-----[о́] – гласный, ударный
м – [м] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙ
_______
6 б. 6 зв.
Если учитель не требует указывать парность согласных звуков (программой школьной это в разборе фонетическом не предусмотрено) или если Вы учитесь в начальной школе (3-й - 4-й классы), то запись сделайте такую:
по-дъём (в слове 2 слога, ударение падает на 2-й слог) [падй’о́м]
п – [п] – согласный, глухой, твёрдый
о – [а] – гласный, безударный
д – [д] – согласный, звонкий, твёрдый
ъ – [–] – звука не обозначает
ё – [й’] – согласный, звонкий, мягкий
-----[о́] – гласный, ударный
м – [м] – согласный, звонкий, твёрдый
_______
6 б. 6 зв.
Табличка из Интернета с образцом фонетического разбора Вам в помощь:
.
