Мне нужно по 3 предложения для каждой группы:

1.Однородные придаточные- Отец мой говорил мне, что он не видывал таких хлебов и что нынешний год урожай отличный (Аксаков). Находясь в госпитале, он вспоминал, как фашисты напали на них внезапно, и как они оказались в окружении, и как отряду удалось пробиться к своим. Трудно было понять, был ли то где-нибудь пожар, собиралась ли всходить луна.
2.Предложения с неоднородным (параллельным) подчинением. -Когда он подъезжал к заднему двору, Егорушка напряг своё зрение, чтобы получше рассмотреть его (Чехов) . Я спросил его, почему он так далеко ушёл от фанзы, и сказал, что беспокоился о нём (Арсеньев) .

3.С последовательным подчинением. -Горничная была сирота, которая, чтобы кормиться, должна была поступить в услужение (Л. Толстой). Держу пари, что если вы передадите это герцогу, то он останется здесь ещё на три дня / (Лесков).

1. После того, как машина уехала, мы внимательно огляделись и поняли, что опасность уже позади. Когда Вася был маленьким, он много мечтал о том, что со временем его родители вновь будут жить вместе. Пока шел дождь или снег, мама не пускала нас гулять, потому что боялась за наше здоровье.
2. Я долго мечтал о такой машинке, какой не было бы у моих друзей. Маша вышла во двор, где уже гуляли ее подружки. Он часто говорит о том, что нам нужно или не следует делать.

3. Теперь мы поняли, что нужно прилежно учиться и что это наша прямая обязанность. Он отлично знал, как устроены многие вещи, как сделать что-то хорошо и как быть достойным человеком. Мы боялись, что станет только хуже, что мы уже не доберемся до дома и что еды не хватит на всех.

1.ЕСЛИ мы обратимся к лучшим образцам прозы, то убедимся, ЧТО они полны подлинной поэзии. 2.Подъезжая ко двору, Чичиков заметил на крыльце самого хозяина, КОТОРЫЙ стоял в зеленом сюртуке, приставив руку ко лбу в виде зонтика над глазами, ЧТОБЫ рассмотреть получше подъезжавший экипаж. 3.Травы скашивают ранним утром, ПОКА еще не уронили росы, ПОКА они нежатся в ее прохладе под ее дремотной сладкой тяжестью.