В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переяславль-Залесского, осиротели двое детей - Настя и Митраша. "Настя была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки". Митраша был маленький, но плотный, "мужичок в мешочке", улыбаясь, называли его между собой учителя в школе.
После смерти родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, золотой петух Петя и поросенок Хрен. Дети заботились обо всех живых существах. Настя занималась женскими домашними делами, "с хворостинкой в руке выгоняла она свое любимое стадо, растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи", На Митраше лежало все мужское хозяйство и общественное дело. "Он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы". Так дети жили дружно, не зная горестей и бед.
Однажды решили они пойти в лес за клюквой.
"Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью". Вспомнив о том, что есть такое место, называемое палестинкой, "вся красная, как кровь, от одной только клюквы", Настя и Митраша отправляются в лес. Взяли они с собой самое необходимое. Настя положила в корзинку хлеба, картошки, бутылку молока. Митраша взял топор, двуствольную "тулку", сумку с компасом. Зачем же он берет компас? Ведь в лесу можно ориентироваться по солнцу, как это делали деревенские старожилы. "Мужичок в мешочке" хорошо помнит отцовские слова: "В лесу эта стрелка тебе добрей матери: ...небо закроется тучами и по солнцу в лесу ты ориентироваться не сможешь, пойдешь наугад — ошибешься, заблудишься... ".
Кто знал, что дети столкнутся с природной стихией и воочию увидят Блудово болото? Пройдя полпути, Настя и Митраша сели отдохнуть. "Было совсем тихо в природе, и дети до того были тихи, что тетерев Косач не обратил на них никакого внимания". О Блудовом болоте ходила легенда, что "лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня... " С тех пор ель и сосна растут вместе. И ветер иногда качает эти деревья. И тогда ель и сосна стонут на все Блудово болото, словно живые существа.
После отдыха дети решили идти дальше. Но не тут-то было, "довольно широкая болотная тропа расходилась вилкой". Что же делать? Проявив свой упрямый характер, Митраша идет по слабенькой тропе, а Настенька — по плотной. Вдруг рванул ветер, и сосна и ель, нажимая друг на друга, по очереди застонали, как бы поддерживая спор брата и сестры. "Среди звуков стона, рычанья, ворчанья, воя в это утро у деревьев иногда выходило так, будто где-то горько плакал в лесу потерянный или покинутый ребенок". Даже волк в это время вылез из своего логова. "Он стал над завалом, поднял голову, поставил единственное ухо на ветер, выпрямил половину хвоста и завыл".
Как и всякая сказка, сказка-быль М. М. Пришвина имеет счастливый конец. Митраша из-за своего упрямства оказался на Блудовом болоте. И в борьбе за жизнь ему помогла собака Травка. А что же Настя? Она, увлеченная сбором ягод, на некоторое время забыла о брате, "еле передвигает за собой корзину, вся мокрая и грязная, прежняя золотая курочка на высоких ножках".
Под вечер голодный Митраша и уставшая Настя встретились. Им суждено было встретиться вновь в лесу и продолжить свой путь вместе, как уже двести лет "живут" на Блудовом болоте ель и сосна.
Dear friends! Today we are going to have a lesson which is not usual at all. We’ll speak about very interesting things. I’m sure that you know many international words in the English language. It’s not difficult to translate them into Russian, e.g.: actor, organization, admiral, central, profession, museum, fantasy, comedy, platform, gallery, alphabet. This list may be continued.
Today I’d like to introduce you three words more. A myth. A legend. Mythology.
These words will define the theme of our lesson. Can you explain the meaning of these words? I’ll help you. So, take the sheets of paper with new words written on them, look through them and pronounce the words. (Приложение. Vocabulary.)
A myth is a story which is the product of the imagination. For the Ancient Greeks they were more than just folk tales. They tried to explain things that nowadays can be described scientifically. Ancient people had no scientific knowledge, they used their imagination to fill the gap. Other stories were the reflections of historical novels and events in which human kings or heroes behaved like gods and did things no real people could do. This type of story is called a legend.
The stories told in the Greek myths formed part of the religion for Ancient Greeks. They illustrated the nature of gods. So, religion was a part of everyday life for the Greeks. Each god was responsible for some aspect of life. Greek history can be traced back over 40,000 years. No one knows when the myths first appeared. Some of them are very old.
Now I suggest you to work with the tasks which you have on your desks and do the exercise. You are to complete the sentences. (Приложение. Task 1)
Do you like myths? Have you got any books of myths? Do you often read them? Is it interesting for you to read myths and to listen to them?
I’m glad to hear that you like myths.
Today I’d like to tell you my favourite myth. I’m sure you’ll like it too. But first try to answer such a question: can you explain why the seasons change one another? You think that it is because the Earth moves around the Sun. It’s the scientific point of view. But mythology explains this fact in another way.
Now you have a happy chance to listen to my favourite myth.
The Sorrow of Demeter
Demeter was the Goddess of the earth and harvest. She had a daughter Persephone. Once when Persephone was gathering flowers with her girl – friends in the field the earth opened and a chariot appeared before her. A gloomy – looking man got out of the chariot, seized Persephone, put her into the chariot, and the earth closed over them. The friends of Persephone looked for her for a long time, and when evening came they told Demeter everything. Demeter became very sad. She went over land and sea looking for her daughter. She went to Helios who told her that Persephone had been taken away by Hades to the underworld. The sorrow of Demeter was great, she was weeping all the time, she never smiled. Everything on the earth began to fade. There was no fruit upon the trees, no flowers on the ground. Zeus understood that if he didn’t help to solve this difficult problem, everything would die.
So he sent Hermes down to Hades, the dark king to ask him to allow Persephone to see her mother. But before Hades let her go, he had given her a pomegranate to eat, because he knew that if she ate a pomegranate she would return. Then the great chariot was brought before the door of the palace. Hermes and Persephone stepped in it and drove away.
When Demeter saw her daughter, her joy was greater than her sorrow had been. She said: “I have not seen you for such a long time. I’ll never let yon go again to the dark kingdom of Hades”.
But Persephone said she would have to go back to Hades in six months because she had eaten the pomegranat
