Итак, чему же учит нас Алиса?
1. «Но Алиса быстро сообразила, что это за море! Это было море слёз, которое она сама наплакала, когда была ростом в девять футов.
— Вот не надо было мне так много плакать! — сказала она, барахтаясь и пытаясь понять, куда ей плыть. — И я теперь наказана за это и, чего доброго, утону в собственных слезах. Невероятная история, честное слово!»
Автор учит тому, что плакать над проблемами не стоит. Слезы не помогут разобраться. Нужно сохранять спокойствие, иначе можно потерять драгоценное время и «утонуть в собственных слезах». Когда детям читают такие вещи, они начинают ровняться на Алису и не плачут по поводу и без.
2. «Нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!»
Такие сказки учат детей целеустремленности и трудолюбию. В раннем возрасте малыши еще не понимают всего глубокого смысла, заложенного в этих словах. Но в их подсознании уже откладывается установка на упорство и труд.
3. «Если бы у меня был свой собственный мир, в нем все было бы чепухой. Ничего не было бы тем, что есть на самом деле, потому что все было бы тем, чем оно не является, и наоборот, оно не было бы тем, чем есть, а чем бы оно не было, оно было.»
Смысл поймать трудно, но на самом деле, эти слова учат воспринимать мир проще. Ведь часто мы сами создаем себе проблемы, которые потом не в состоянии решить. Нуно придерживать золотой середины.
4. «Если бы каждый человек занимался своим делом, Земля вертелась быстрее.»
Дети начинают понимать, что нужно концентрироваться на одном занятии, которое подходит им наиболее. Они не сунут нос в чужие дела, а это предотвращает появление комплекса «отличников».
5. «– Не может быть! - воскликнула Алиса. – Я этому поверить не могу!
– Не можешь? - повторила Королева с жалостью. – Попробуй еще раз: вздохни поглубже и закрой глаза.
Алиса рассмеялась.
– Это не поможет! - сказала она. – Нельзя поверить в невозможное!
– Просто у тебя мало опыта, – заметила Королева. – В твоем возрасте я уделяла этому полчаса каждый день! В иные дни я успевала поверить в десяток невозможностей до завтрака!»
Дети учатся верить в себя и свои силы. Они не боятся и готовы делать что-то новое и невозможное.
Таких истин в книге очень много – Читайте книгу и она научаит вас фантазировать, мыслить нестандартно и не боятся.
Домашние задания: Другие предметы
чему учит книга,, Алиса в стране Чудес"?
Вот такие интересные выводы можно сделать из, казалось бы, детской сказки. Чему учит Алиса в Стране Чудес? 4 полезных урока: https://sizozh.ru/chemu-uchit-alisa-v-strane-chudes-4-poleznyh-uroka
Похожие вопросы
- Как автор описывает Алису? Книга "Алиса в стране чудес".
- Помогите! Я пишу отзыв по сказке Льюиса Кэрролла " Алиса в стране чудес ".
- Кто читал Алису в стране чудес?)
- Помогите описать Алису в стране чудес на английском!?
- Кто помнит стихотворения из Алисы в стране чудес. напишите . очень нужно?
- Отыщите в сказке "Алиса в Стране Чудес" случаи превращения одних слов в и фраз в другие.
- Чему учит книга, с примерами, "Капитанская дочка" помогите пожалуйста
- О чём рассказываеться в книге Алиса в зазеркалье?
- 1.Какие бывают книги? 2.Чему нас учат книги? Пожалуйста ответьте на вопросы!!!
- вымыслы в книге гулливер в стране лилипутов напишите пожалуйста что какие вымыслы есть в этлй книге