Домашние задания: Другие предметы

Помогите с сочинением о Павле, герое рассказа "Бежин луг"

Здравствуйте, помогите, пожалуйста с сочинением о Павле, герое раасказа "Бежин луг"

План:

1.Написание автором рассказа
2.Кем является герой в рассказе, каково его место
3.Портрет героя
4.Психологическая хар-ка
5.Отношение к природе, к рассказам других мальчишек
6.Как автор относится к герою
7.Ваше отношение к герою, рассказу (почему?)
1. Творчество Ивана Сергеевича - это сложный мир человеческой психологии. С рассказом «Бежин луг» в русскую литературу было впервые введено изображение детского мира и детской психологии. С появлением этого рассказа произошло расширение темы мира русских крестьян.
Сам рассказ - это часть большого цикла под общим названием «Записки охотника». Примечателен цикл тем, что впервые в русской литературе на сцену выведены типы русских крестьян, описанные с такой симпатией и подробностями, что современники Тургенева сочли, что появилось новое сословие, которое достойно литературного описания.

2. Павлуша - крестьянский мальчик:
"...Это просто были крестьянские ребятишки из соседних деревень, которые стерегли табун.
Рассказчик увидел его среди других ребятишек, сидевших у костра. Павлуше на вид было не более двенадцати лет.

3. У Павлуши, волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее. Одеждой своей он щеголять не мог: вся она состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов.

4. «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила.» Рассуждает как взрослый.

5. Он интересуется рассказом о домовом, о лешем. Верит этому. Верит в приметы, верит в Бога, в душу, в загробный мир, в водяных.
— Ведь это тебя водяной звал, Павел
— Ах, это примета дурная,
— Ну, ничего, пущай! — произнес Павел решительно и сел опять, — своей судьбы не минуешь.
слова Павла произвели на них глубокое впечатление.
в том же году Павла не стало он убился, упав с лошади.

6. «Я невольно полюбовался Павлушей. Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью. Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал один на волка… «Что за славный мальчик!» — думал я, глядя на него.»
«Малый был неказистый — а все-таки он мне понравился.»
«Жаль, славный был парень!»

7. Мне понравился этот умный смелый, рассудительный мальчик. Он рассуждает как взрослый.
А сам рассказ наполнен мистикой: тут и домовые и лешие и водяные и праведные души и т. д. И мальчик не испугался дурной приметы в зовом водяного, которая потом подтвердилась. Но верится что сбылась и другая примета про голубков и праведную душу. А такая она и была у Павла.
Даша Постнова
Даша Постнова
68 572
Лучший ответ

Похожие вопросы