Анализ стихотворения Собака Иван Сергеевич Тургенев

Данное произведение входит в цикл стихотворений в прозе И. С.
Тургенева. Повествование ведется от первого лица, и образ автора максимально
близок Тургеневу. Стихотворение представляет собой философские размышления о
жизни и смерти. Тема произведения, находящая на поверхности, рассказ автора о
нем самом и его собаке. Субтема произведения одиночество, размышления о
незначительности каждой отдельно взятой жизни перед лицом смерти. Об этом
говорит выбор автором лексики: употребляются слова смерть, жизнь, огонек
(в значении жизнь) , конец . В произведении можно выделить следующие
микротемы : погода (на дворе воет страшная, неистовая буря) , собака.
Данный текст является примером художественной литературы.

Показатель этого особый отбор средств. В частности, использование тропов.
Тургенев олицетворяет бурю: воет страшная, неистовая буря . Описывая бурю, он
применяет прилагательное-эпитет неистовая . Также автор олицетворяет собаку и
применяет по отношению к ней слова, обычно описывающие человека: немая, без
слов . Другое олицетворение - чувство живет . Тургенев сравнивает жизнь живого
существа с огоньком, для описания которого использует прилагательное-эпитет
трепетный .
Интересны также стилистические средства, используемые для
создания образа смерти. Она предстает перед нами в образе огромной хищной
птицы, которая налетит, махнет (метафора) на огонек жизни холодным широким
крылом . Даже сама жизнь у Тургенева представлена как отдельное существо,
которое чувствует приближение смерти, и одна жизнь жмется пугливо к другой
(метафора) .
В тексте также присутствуют тавтологии: гляжу в глаза, она
сама себя не понимает - но я ее понимаю, две пары одинаковых глаз и в
каждой из этих пар . Во втором случае повторение глагола понимать
используется как стилистический прием, который подчеркивает некую незримую связь
между человеком и животным, которым не нужны слова, чтобы понять друг друга.
Также имеют место плеоназмы. Словосочетания она немая и она
без слов близки по смыслу, в данном случае это также стилистический прием,
используемый для усиления экспресии. Словосочетания нет никакой разницы и мы
тожественны также близки по смыслу и являются плеоназмами, используются в
качестве стилистического средства, чтобы подчеркнуть равноценность жизни
человека и собаки перед лицом смерти. Также для выявления данной тождественности в тексте несколько раз
повторяется словосочетание один и тот же (одно и то же чувство, один и тот же
огонек, одна и та же жизнь) .
Выбор автором слов также служит основной идее произведения.
Чтобы подчеркнуть различие и одновременно тождественность автора и его собаки,
Тургенев ставит рядом слова человек и животное . По словарю Ожегова животное
это такое живое существо, в противопоставление человеку .
Для выражения основной идеи произведения используется также
ряд синтаксических средств экспрессивной речи. Для усиления эмфатической
интонации в последнем предложении используется эпифора. Это две пары
одинаковых глаз устремлены друг на друга. И каждой и этих пар, в животном и в
человеке, - одна и та же жизнь жмется пугливо к другой.
Другим примером экспрессивного синтаксиса являются нарушения
замкнутости предложения. Смерть налетит, махнет на него своим холодным широким
крылом В данном месте имеет место незавершенность фразы. Она также есть в
предложении: Нет! Это не животное и не человек меняются взглядами
Синтаксис в данном произведении используется для
противопоставления: Она немая, она без слов, она сама себя не понимает но я
ее понимаю . Восклицания используются для усиления напряженности, они заключают
в себе особую экспрессию.
http://www.ucheba.ru/referats/14411.html

Стихотворение «Собака» занимает важное место в сборнике. В нем Тургенев размышляет о жизни и смерти, о смысле человеческого существования, о его быстротечности, об общности человека со всем живым вокруг него, о тождественности мироощущения живых существ. Стихотворение написано в свободной форме, в 1878 году, в холодный месяц февраль. Автор ведет повествование от первого лица, представляет читателю на обозрение свои мысли, взгляды на жизнь и мировоззрение. Каждая строка заключает в себе отдельную, законченную мысль, связанную с другой смыслом, эмоцией, общим настроением стихотворения. Это стихотворение учит читателя не ставить себя выше других живых существ, состраданию и сочувствию. Оно объясняет, что во всех есть нечто живое, - искорка, огонек, маленький кусочек света, - они делают всех равными в своих глубинных устремлениях, страхах и чаяниях. А все, что не связано с этой искоркой, - просто исчезнет, умрет, испарится со временем.