Домашние задания: Другие предметы
Чем картина настоящего отличается от картины прошлого. Тютчев Стихотворение "Есть в осени первоночальной"
Опишите если что 6 класс
Марк Рейх ,
не надо списывать первый ответ - он тупо списан из интернета!
Не учись списывать, а учись мыслить!
Раздели страницу в тетради на две части.
В левом столбике - прошлое, в правом - настоящее.
Пишем отличия.
ПРОШЛОЕ - это ушедшее лето (было). НАСТОЯЩЕЕ - это осень (стало).
1."бодрый серп гулял" ; 1.стало пусто
2."падал колос" ; 2."простор везде"
3.птицы пели; 3."птиц не слышно боле"
4.поле с урожаем ; 4."отдыхающее поле"
Итак, прошЕдшее - это воспоминание об ушедшем лете.
Настоящее - это "первоначальная осень".
Будущее - это мысли поэта о "зимних бурях".
Выводы.
Автор любуется картиной наступающей осени. Природа по-прежнему красива ("дивная пора"). «Дивная пора» очень коротка, непрочна: подуют холодные ветра, и «хрустальный» день «разобьётся».
не надо списывать первый ответ - он тупо списан из интернета!
Не учись списывать, а учись мыслить!
Раздели страницу в тетради на две части.
В левом столбике - прошлое, в правом - настоящее.
Пишем отличия.
ПРОШЛОЕ - это ушедшее лето (было). НАСТОЯЩЕЕ - это осень (стало).
1."бодрый серп гулял" ; 1.стало пусто
2."падал колос" ; 2."простор везде"
3.птицы пели; 3."птиц не слышно боле"
4.поле с урожаем ; 4."отдыхающее поле"
Итак, прошЕдшее - это воспоминание об ушедшем лете.
Настоящее - это "первоначальная осень".
Будущее - это мысли поэта о "зимних бурях".
Выводы.
Автор любуется картиной наступающей осени. Природа по-прежнему красива ("дивная пора"). «Дивная пора» очень коротка, непрочна: подуют холодные ветра, и «хрустальный» день «разобьётся».
Рахимжон Абдулхамидов
из уважения к вам) а подобным (образ и нам) отвечать не нужно)
Тем и отличаются, что одна - картина НАСТОЯЩЕГО, а другая - ПРОШЛОГО! Это же так просто и элементарно! :-)
Проникнутая тончайшим лиризмом, эта пейзажная зарисовка запечатлела картину самого начала осени, той поры, которая традиционно называется «бабьим летом». На период начала осени указывает создающий настроение раздумья эпитет «первоначальной» в названии стихотворения.
Признанный поэт-мастер, Тютчев сумел описать переходный период, зыбкую грань между летним расцветом и зарождением нового времени года - и поэтому весь текст построен им на противопоставлении этих двух состояний в природе.
Ведущую роль в раскрытии образа ранней осени играют ЭПИТЕТЫ. Называя эту пору «дивной», автор указывает не только на ее красоту, но и обращает внимание на необычность этих дней, обладающих особой притягательностью. Природа преподносит свой удивительный подарок, передавая прощальный теплый привет от уходящего лета.
Эпитет «хрустальный» по отношению к дню вмещает и игру света, и прозрачность осеннего неба, теряющего яркость летних красок. Слово «хрустальный» передает звонкость осеннего дня, создавая ощущение хрупкости этой красоты.
Эпитет «лучезарны вечера» передает появление новых цветов, создаваемых заходящим солнцем. По всей земле светило разливает теплый свет. Прозрачно-голубое небо («чистая и теплая лазурь») празднует вместе с землей наступление осени. Тесная взаимосвязь природы и человека, характерная для творчества Тютчева, ярко проявляется введением в пейзаж образа поля и метонимий «падал колос» и «серп гулял».
В 3-й строфе всё явственнее ощущается дыхание осени и звучит напоминание о грядущей зиме («но далеко еще до первых зимних бурь»). С восклицанием поэта о пустоте («Теперь уж пусто все») появляется мотив звенящей тишины («птиц не слышно боле»), несущей покой и умиротворение. И природа, и человек нуждаются в этой паузе, возможности насладиться тишиной и разлитой в пространстве гармонией. Поэт сравнивает осень с закатом жизни, но не с приближающейся старостью, а со зрелостью и мудростью, которую дает прожитый возраст. Тютчев охватывает поэтическим взором все огромное пространство – от кажущихся необъятными опустевших полей до мельчайшей детали – тонкого волоса паутины. И здесь особое внимание следует обратить на выразительный эпитет "праздной": это означает, что все работы завершены и поле "отдыхает"...
...Оглядываясь на прожитые годы, человек особенно остро ощущает в такие моменты свою принадлежность к этому миру, свое единство с природой. Именно поэтому стихотворение, словно сотканное из лёгкого прозрачного осеннего воздуха, вызывает светлую печаль и нежную грусть...

Проникнутая тончайшим лиризмом, эта пейзажная зарисовка запечатлела картину самого начала осени, той поры, которая традиционно называется «бабьим летом». На период начала осени указывает создающий настроение раздумья эпитет «первоначальной» в названии стихотворения.
Признанный поэт-мастер, Тютчев сумел описать переходный период, зыбкую грань между летним расцветом и зарождением нового времени года - и поэтому весь текст построен им на противопоставлении этих двух состояний в природе.
Ведущую роль в раскрытии образа ранней осени играют ЭПИТЕТЫ. Называя эту пору «дивной», автор указывает не только на ее красоту, но и обращает внимание на необычность этих дней, обладающих особой притягательностью. Природа преподносит свой удивительный подарок, передавая прощальный теплый привет от уходящего лета.
Эпитет «хрустальный» по отношению к дню вмещает и игру света, и прозрачность осеннего неба, теряющего яркость летних красок. Слово «хрустальный» передает звонкость осеннего дня, создавая ощущение хрупкости этой красоты.
Эпитет «лучезарны вечера» передает появление новых цветов, создаваемых заходящим солнцем. По всей земле светило разливает теплый свет. Прозрачно-голубое небо («чистая и теплая лазурь») празднует вместе с землей наступление осени. Тесная взаимосвязь природы и человека, характерная для творчества Тютчева, ярко проявляется введением в пейзаж образа поля и метонимий «падал колос» и «серп гулял».
В 3-й строфе всё явственнее ощущается дыхание осени и звучит напоминание о грядущей зиме («но далеко еще до первых зимних бурь»). С восклицанием поэта о пустоте («Теперь уж пусто все») появляется мотив звенящей тишины («птиц не слышно боле»), несущей покой и умиротворение. И природа, и человек нуждаются в этой паузе, возможности насладиться тишиной и разлитой в пространстве гармонией. Поэт сравнивает осень с закатом жизни, но не с приближающейся старостью, а со зрелостью и мудростью, которую дает прожитый возраст. Тютчев охватывает поэтическим взором все огромное пространство – от кажущихся необъятными опустевших полей до мельчайшей детали – тонкого волоса паутины. И здесь особое внимание следует обратить на выразительный эпитет "праздной": это означает, что все работы завершены и поле "отдыхает"...
...Оглядываясь на прожитые годы, человек особенно остро ощущает в такие моменты свою принадлежность к этому миру, свое единство с природой. Именно поэтому стихотворение, словно сотканное из лёгкого прозрачного осеннего воздуха, вызывает светлую печаль и нежную грусть...

Похожие вопросы
- Найдите к этой картине какое нить стихотворение)) картина называется "мартовское солнце" Юон..
- Тютчев. Стихотворение. Какова основная идея стихотворения Ф. И Тютчева "Не то, что мните вы, природа"?
- Помогите пожалуйста!! Напишите о своих впечатлениях от картины И. И. Бродского ,,Летний сад осенью" своему другу!
- Помогите! Нам в школе задали писать на завтра сочинение по картине И.И. Бродского "Летний сад осенью".
- Помогите сделать анализ стихотворения Андрея Белого "Осень". Заранее спасибо)
- Как вам сочинение-статья про картину Исаака Бродского "Летний сад осенью"?
- Сочинение по картине Левитана «Золотая осень» Нужна помощь
- Помогите составить ПЛАН, по картине И. Левитана "Золотая осень". пожалуйста!!!!
- Описание картины Мешкова "Золотая осень в Карелии"!!Срочно!
- Где скачать сочинение по картине бродского летний сад осенью