Почему печорин начинает следить за слепым мальчиком?
Чем привлекла ундина? Чем закончится встреча с ундиной?
Почему активность героя приносит несчастье людям?
Домашние задания: Другие предметы
Герои нашего времени глава Тамань
1-Первая встреча со слепым мальчиком выявляет интерес Печорина к человеку. Ему важно понять тайну мальчика, и он начинает следить за ним.
В голове моей родилось подозрение, что этот слепой не так слеп, как оно кажется; напрасно я старался уверить себя, что бельмы подделать невозможно, да и с какой целью? Но что делать? я часто склонен к предубеждениям…
Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошел мимо меня. Под мышкой он нес какой-то узел, и повернув к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке. «В тот день немые возопиют и слепые прозрят», – подумал я, следуя за ним в таком расстоянии, чтоб не терять его из вида.
2-Девушка-контрабандистка "ундина" нравится Печорину. Но он также знает ее тайну: она - контрабандистка. Печорин предупреждает ее, что может все рассказать коменданту: "...«Я узнал, что ты вчера ночью ходила на берег»..." "...«А если б я, например, вздумал донести коменданту?» – и тут я сделал очень серьезную, даже строгую мину..."
http://www.literaturus.ru/2015/11/Pechorin-i-undina-Geroj-nashego-vremeni.html
3-его активность направлена на себя, она не имеет высокой цели, ему просто любопытно. Герой ищет настоящего действия, но находит его подобие, игру. Он досадует на себя за то, что, вторгаясь в жизнь других людей, не приносит им радости, он чужой в этом мире.
В голове моей родилось подозрение, что этот слепой не так слеп, как оно кажется; напрасно я старался уверить себя, что бельмы подделать невозможно, да и с какой целью? Но что делать? я часто склонен к предубеждениям…
Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошел мимо меня. Под мышкой он нес какой-то узел, и повернув к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке. «В тот день немые возопиют и слепые прозрят», – подумал я, следуя за ним в таком расстоянии, чтоб не терять его из вида.
2-Девушка-контрабандистка "ундина" нравится Печорину. Но он также знает ее тайну: она - контрабандистка. Печорин предупреждает ее, что может все рассказать коменданту: "...«Я узнал, что ты вчера ночью ходила на берег»..." "...«А если б я, например, вздумал донести коменданту?» – и тут я сделал очень серьезную, даже строгую мину..."
http://www.literaturus.ru/2015/11/Pechorin-i-undina-Geroj-nashego-vremeni.html
3-его активность направлена на себя, она не имеет высокой цели, ему просто любопытно. Герой ищет настоящего действия, но находит его подобие, игру. Он досадует на себя за то, что, вторгаясь в жизнь других людей, не приносит им радости, он чужой в этом мире.
Похожие вопросы
- какие черты харктера Печёрина в главе Тамань? (М. Ю. Лермонтов "герои нашего времени")
- надо цитаты из героя нашего времени, а именно из глав"Бела","Максим Максимыч","Тамань" о том что говорит Печёрин о себе
- какие пороки показаны в новелле "Тамань",Лермонтова из "Героев нашего времени"?Помогите, плииизззззззззззззз!!!
- Написать сочинение про Героя нашего времени.
- рассказ "Герои нашего времени". Печорин в представлении Максим Максимыча в главе "Максим Максимыч"
- Каким мы видим Печорина в главе Фаталист Героя Нашего Времени?
- Значение главы фаталист в "Герое нашего времени"
- какая тема и идея всего произведения? ("Герои нашего времени")
- герои нашего времени. мне нужны примеры героя нашего времени тема для школы очень прошууууууу
- М. Ю Лермонтов Герои нашего времени. Какой смысл вкладывает автор в названии романа