Как Вы считаете, развитие каких качеств, каких сфер в науке, культуре, искусстве, какие методы воспитания и обучения+++

Главная наука это социология, без нее нельзя построить личность.

Это многие перечислят, я лишь добавлю чувство, где это перечислятьможно, а где не рекомендуется. Эти строки разные прочитают и прочитав, станут уничтожать ещё не выжженные ростки здравого. Поэтому ничего не перечислю.

Духовный потенциал у каждого за Душой свой уже есть.. . Пробуждает его желание вспомнить, познать себя, усовершенствовать себя.. . Каждая душа ставит на конкретное воплощение СВОИ задачи.. . и выбирает под них родителей, страну, окружение, планирует занятия определёнными наукой, искусствами...

Я думаю . что спорт . И особенно в сочетании с искусством . Спортивные танцы . Художественная гимнастика . Несомненно Рукопашный бой, конечно не примитивный мордобой, а именно веками познаваемые методы победы силой ума, а не рук . И чем раньше ребёнок начнёт входить в спортивную жизнь, тем быстрее он станет человеком .

постройка космического корабля чтобы улететь и не вернуться

Здравствуйте,это нравственность и как тут отвечали-главенство социологии(жизниречения) над точными и естественными науками ! А вот методы воспитания и обучения,тема довольно обширная! Смотрите,есть у людей два вида потребностей, первое-это генетически обусловленные,потребности в еде,одежде и освоении так называемых сверх способностей,которые доступны всем людям(а не как сейчас,якобы только одарённым) для его освоения человек должен находится в необратимо человечном типе строя психики(таких людей за всю историю развития нашей глобальной цивилизации было не много,это подленный Моисей(а не тот,который водил евреев 42 года) Христос (не тот,что в библии,а настоящий) Мухаммад,Серафим Саровский,Сергей Радонежский,эти люди жили в ладу с природой и Богом,получая напрямую откровения от Милостивого и Милосердного Бога живого) Второй вид-деградационно-паразитические,это когда люди отравляют свой организм алкоголем,табаком,другими наркотиками, угнетая свою психику (и вгоняя её в не человечные типы строя-животный строй(преобладание животных инстинктов над разумом) биоробота зомби(когда человек живёт как по пластинке изо дня в день) опущенного ниже животного(наркоманы, алкоголики и тп) и демонический строй(когда воля преобладает над инстинктами,но человек самообольщается своим разумом и впадает в сатанизм,такие люди ещё энергетические вампиры называются) живут по принципу -после нас хоть потоп,бери от жизни всё и тп! Воспитывает это всё в людях-культура(СМИ,кино,музыка,система образования) А начало всё берёт из библейской концепции порабощения людей,через иудо-христианство!(как ни дико может показаться!) Посмотрите ветхий и новый заветы(только без предрассудков,что это святое писание! Кстати информация для размышления! Ни один пророк,сам ничего не писал! Всегда словом живым обращался к людям, а канонизировали "истину" в догмат вполне конкретные люди с конкретными целыми!) ветхий завет учит,что иудеи-богоизбанный народ,учит управлять и порабощать черз ростовщичество(кредитование под процент) для них все другие народы-гои(хуже животных) и если Вы посмотрите,то в жизни так и есть ведь! Только и они заложники составителей завета(ими манипулируют в обход их сознания при помощи экстрасенсорики) Теперь новый завет смотрим-счастья на земле нет-оно на небе<в раю (если ты РАБ божий будешь себя послушно вести,слушаться своих рабовладельцев-вся власть от бога! попадёшь в рай! А нет-то в ад) ударили по правой щеке-подставь левую,сними последнюю рубаху и не сопротивляйся! и тп (уж не говоря о таинствах,когда младенцу давая ложку кагора наносится непоправимый удар по генетике,прививая к пьянству!) что и есть в жизни! Теперь как нужно развивать в людях нравственные качества!) Все перечисленные мерзости,стали возможны из-за того,что людям начали давать такие знания(а точнее их перестали давать вообще) которые формируют (через про западную систему образования) фактологический идиотизм в головах(это когда фактов много,а общей картины человек не видит) реализуется это через первовопрос философии-что первично,материя или сознание? (это выбор из двух обманок! Во вселенной процесс триединства! МАТЕРИЯ-ИНФОРМАЦИЯ-МЕРА такое понимание кстати,позволяет снять противоречия между наукой и религией!) Людям с детских лет надо давать методологию получения любых знаний(это доступ ко всем накопившимся знаниям человечества,по его таланту,тяге к определённым знаниям!) Обучение должно быть отдельным мальчиков от девочек(отдельных классов с совместными уроками разных возрастных групп) это позволит воспитывать женские и мужские качества в людях(а не как сейчас,сексуальное влечение и беспорядочный секс,прививаемый культурой опять же,главенствует в развитии!) Вообще(как Вы поняли) тема оочень обширная! Познакомьтесь с видео(для начала конечно) лекциями по Концепции Общественной Безопасности, там рассмотрены фундаментальные знания по философии,истории,психологии,социологии,управлении,экономике,религиям,эзотерике и оккультных наук!