помгите пожалуйста написать счинение на тему:Зачем нужны знаки препинания!

У последней
Точки
На последней
Строчке
Собралась компания
Знаков препинания.

Прибежал Чудак -
Восклицательный знак.
Никогда он не молчит,
Оглушительно кричит:
- Ура! Долой! Караул! Разбой!

Притащился кривоносый
Вопросительный знак.
Задаёт он всем вопросы:
- Кто? Кого? Откуда? Как?

Явились запятые,
Девицы завитые.
Живут они в диктовке
На каждой остановке.

Прискакало двоеточие,
Прикатило многоточие.
И прочие, и прочие, и прочие.. .

Заявили запятые:
- Мы - особы занятые.
Не обходится без нас
Ни диктовка, ни рассказ.

- Если нет над нами точки,
Запятая - знак пустой! -
Отозвалась с той же строчки
Тётя точка с запятой.

Двоеточие, мигая,
Закричало: -Нет, постой!
Я важней, чем запятая
Или точка с запятой, -

Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу.
За порядком я слежу.

- Нет... -сказало многоточие,
Еле глазками ворочая, -
Если вам угодно знать,
Я важней, чем прочие.
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие.. .

Вопросительный знак
Удивился: - То есть как?
Восклицательный знак
Возмутился: -То есть как!

- Так, - сказала точка,
Точка-одиночка. -
Мной кончается рассказ.
Значит, я важнее вас.

На примере классического предложения "казнить нельзя помиловать"...

предлагаю сделать в сочинении такую фишку, специально понаделать пунктуационных ошибок чтобы смысл сочинения менялся на обратный. Что-то типа "Казнить НЕЛЬЗЯ помиловать"

Знаки препинания помогают лучше выразить прямую речь.

Этот вопрос очень часто здесь задают. Попробуйте набрать в поисковой строке "Ответов" фразу "зачем нужны знаки препинания", получите много ссылок на ответы по этому вопросу.

знаки препитания это те же самое что интонации в устной речи! без них в письме был бы полный кавардак! ну та же фраза к примеру, казнить нельзя помиловать.... какая-то запятая решает жизнь человека!