Биология. 8 класс. Помогите ответить на вопросы.

3)кратковременную (краткосрочную) память - хранит информацию от долей секунды до десятков минут и затем разрушается
долговременную (долгосрочную) память - позволяет хранить информацию долго, в течение жизни человека
2)восприятие, память, мышление, воображение, речь и т. д
1)Культура речи как совокупность навыков, знаний и речевых умений отдельной личности.
Сам процесс общения невозможен без участия психологических механизмов порождения и восприятия речи.
Цели речевой деятельности включают поддержание социальных и личных взаимоотношений, организацию труда, быта и досуга человека. человеческая речь, рассматриваемая как способ реализации речевой деятельности (речь как психофизиологический процесс порождения и восприятия речевых высказываний; различные виды и формы речевой коммуникации).

.Какова роль речи в организации трудовой деятельности?
Подумай сама - а как узнать что нужно делать? Куда кидать? Когда обедать? Когда конец деятельности?

Т. е. речь организует деятельность, согласовывает деятельнось многих участников -
"Эй, ухнем! Сама пойдет! Сама пойдет! "...

)кратковременную (краткосрочную) память - хранит информацию от долей секунды до десятков минут и затем разрушается
долговременную (долгосрочную) память - позволяет хранить информацию долго, в течение жизни человека
2)восприятие, память, мышление, воображение, речь и т. д
1)Культура речи как совокупность навыков, знаний и речевых умений отдельной личности.
Сам процесс общения невозможен без участия психологических механизмов порождения и восприятия речи.
Цели речевой деятельности включают поддержание социальных и личных взаимоотношений, организацию труда, быта и досуга человека. человеческая речь, рассматриваемая как способ реализации речевой деятельности (речь как психофизиологический процесс порождения и восприятия речевых высказываний; различные виды и формы речевой коммуникации).