Кто хорошо знает химию пожалуйста помогите ?

1 - В
2 - Е
3 - С
4 - Д
5 - С
6 - С
7 - В
8 - С
9 - Е

Ну я знаю что будет если смешать уксус и соду) За это мне поставили 3 в зачётку)

Если твое тело наркозависимо - а аптеки рядом нет - звони в скорую - раз интернет есть (только заявление напиши заранее что на лечение в наркологии не согласен (если не согласен)). Нормально скажут чего тебе где брать и сколько. Хоть бы текстом набрал - если тролишь.

Для полного сгорания метана кислорода вообще не требуется. Поймешь почему - молодец. Хотя это тебе дали чтобы ты сам написал - пиши что хочешь и не стесняйся. Можешь хоть "..." через всю страницу - поговорите об общем пространстве депривиации - нормально. Можешь сказать что тебе это сказали 2 человека с университетским образованием. Ты знаешь - я не знаю как у химиков - а математики обычно легко переносят "мне это неинтересно" и "мне сейчас не до того" - а вот будешь обманывать - тебе так мозги промоют - что мало не покажется. И вообще с чего тебе такие задачи дают? Потому что ахинея. Говори - я субатомную физику то еще не понял - куда мне там уже с теорией чисел ее сочетать и предложи учителю найти крупнейшее квазитерическое простое число - раз такой умный - это не от балды - если учитель не дурак - может просветить насчет химии в ответ на такое нахальство и сам будешь уже легко все решать (если интересно). Если батя дое.. вается - пиши заяву в ФСБ - понты на счет того что сейчас приедут 2 декана и один кандидат и поговорят с ним по мужски - может и прокатят но не надолго.

Знаешь - у меня как-то девушка списывала - это было мило... Знаешь почему? Потому что она внимательно думала - с чем согласна - а с чем нет.

Можешь смело кстати раскинуть руки - сказать - здесь европейский университет - все на равных - мой декан смерть - а потом смело говорить именно что ты думаешь насчет метана и его общей десемптаторики. Поиграйся с словами - спроси что есть met an? "Таблица менделеева" (например) уже лет ..."ужастик на стенке" - ковалентности не соответствуют - да и вообще... Сейчас ты можешь синтез "элементов" и более интересные вещи наблюдать много где в быту даже... Или просто прогулять пару. Кто пары не прогуливает - дурак и неэффективно тратит свое время. Хотя учитель может быть что-то подготовил специально для тебя - старался - может и незачем прогуливать...

Можешь выбрать любой вариант от балды - а потом смело его отстаивать - или еще лучше сразу все варианты или их квадезероидный императив через коссепреляцию. Включи разум на мышление а не на подчинение - этого от тебя учитель и "пытается добится". Можешь сказать - я пока слушаю и думаю - иногда задаю вопросы - не более - спасибо за задачу - она возможно навела меня на интересные мысли - но мне пока наверное нечего сказать по этому поводу (вопросу). Когда будет что сказать - ты уже вряд-ли стерпишь. А ты уже потом препода сам раскалывай - можешь чисто на его словах выехать на логике и получить свой трояк - ты все-же в школе - сразу на... не пошлют. Кстати - в школе тройка тебе уже полагается за то что не несешь ереси (пародируя допотопный калькулятор) - не списываешь (бездумно) - не лизоблюдишь. Хотя даже если делаешь это - полагается. Ты ученик - а не нормативы сдаешь на работу. А если ты собрался "списывать" при "нормативах на работу" - то ты мудак.

В общем можешь делать что хочешь и не боятся.

В большинтве "тестов" "верного" ответа вообще нет и это закладывается изначально или же "ответы" являются частью задачи. Я тебя удивил? Нет - ты наверное и сам знал.

И запомни - оценки больше "трояка" - либо случайность - либо можешь забить и сразу сесть за докторскую иногда посещая интересные лекции - быстрее получится - твоя задача честный "трояк" и ничего кроме "трояка". Точнее ты в школе - тебе "трояк" полагается "просто так".

Мимо проходил. Просто поддержал тебя чувак - уж как смог - извини. У меня пятерка была в этом классе - но мне более интересные задачи предлагали.