Общество
Педагогично ли говорить детям, что школьный курс истории не догма, а заказная версия и что есть иные варианты ?
Thomas Mortimer
36 565
Так и следует говорить. Прошлое- непредсказуемо. Относительность- основное понятие при изучении любой науки.
Дело в том, что собственных вариантов истории нет практически ни у кого, всё с чужих слов. А дальше получается: "Васина версия событий мне нравится больше, чем Петина". Хотя и Вася и Петя врут, а прав Коля, но его версия почему-то лично вам не нравится. Вот такая история, однако.
Oleg Lenko
50 737
Не просто педагогично,а обязательно!Напичканный лжеучениями заказной учебник,появление которого продиктовано сомнительной политической конъюнктурой агонизирующей власти.
Главное--это создание творческой атмосферы, желания познавать...
Владимир Юрьевич
63 789
Что вы хотите. ~ Если издательство "Просвещение" ,издающее школьные учебники купил миллиардер Аркадий Ротенберг. Не исключено, что и Березовский с Гайдаром в новой интерпретации станут национальными героями...))
17 учебников истории, они издеваются над неокрепшими мозгами учеников...
Неплохо бы перевести на родной язык учебники других стран (100-310). вот где догма.
Аида Zhantemirova
41 641
они школьный то вариант не изучают! и не хотят.
и вообще не читают ничего. к тестам готовятся!
и вообще не читают ничего. к тестам готовятся!
История это не математика. Иные варианты - кто во что горазд - были, есть и будут всегда. Под каждый исторический период - своя "оригинальная" история. И каждое новое поколение, будет знать, что история вещь такая хитрая - всегда можно отредактировать если что ) Можно вообще историю как науку отменить - толку то от такой науки? )
Николай Николай
37 092
Педагогично, если убрать Ваши формулировки (про заказняк) . Объяснить, старшеклассники в состоянии понять, что гуманитарные науки субъект-объектны и потому что бы распознать истину, надо учитывать авторскую позицию, её основания. В том числе и официальную версию.
Наталия Фомина
14 287
Педагогично по-моему не навязывать сторону. А показывать факты, плюсы и иинусы с одной, и с другой стороны.
Алексей Димитренко
8 177
если "не забыть" упомянуть что и ругие варианты так же заказные, то вполне можно счесть педагога профессионалом.
Александр Ssh
7 578
Но ведь даты событий примерно точные преподают. Пусть учат
Aleksandr Suslov
7 261
Непедагогично, нужно объяснить, что учебник не догма, что существуют иные представления об истории у разных ученых и ознакомить ребенка с ними, вне зависимости от того, что лично вы по этому поводу думаете, учите ребенка думать, им сейчас это особенно необходимо. Извините, если кому-то мой ответ показался поучающим.
Тимофей Литвинко
2 911
История дело странное. Было это давно. А может и не было! Решать самим ученикам. Ну лучше им всюже обьяснить!
Лариса Кислицына
1 097
А когда правду отменяли. Пусть знают и не верят во все, что написали авторы.
Аман Шимкаев
116
Похожие вопросы
- Почему иудаизм входит в школьный курс ИМР?
- Введите по быстрому в курс Истории России!
- Помогите понять реальную инфляцию, без оглядки на курс доллара, имея данные, что удешевлённая версия Lada Vesta почти в
- приведи примеры революций известных тебе из курса истории
- зачем в жизни нужен школьный предмет история?
- Ваша школьная учительница ИСТОРИИ: Какая она была? Отвечам: 1) Кто закончил школу при СССР, 2) Кто закончил в 90х-200х.
- Как Вы считаете, нужно ли рассказывать о событиях в Хайбахе и Катыне в рамках курса истории???
- Будет логично и рационально, если сократят курс истории СССР в школах?
- Какую дату на школьном уроке истории вам вдолбили в голову намертво ?
- Ребёнок сделал доклад по истории на тему "Парад вермахта перед частями РККА в Бресте", школа угрожает ребёнку
А что касается современных школьных учебников (Сахарова, Павленко с Андреевым и Ляшенко, Левандовского и др.) то они совершенно нетенденциозны. Вполне научны. И очень взвешены в оценках. Почему-то уверена, что ни Вы, ни многие отписавшиеся подобным образом. их и не открывали, но трындеть на модную тему - это хлебом не корми.