в контрольной работе вопрос "учение о предложениях -это учение о..? "
о чем? не могу найти нигде
ВУЗы и колледжи
помогите ответить на вопрос по русскому
УЧЕНИЕ О ПРЕДЛОЖЕНИЯХ и его членах - это, если кратко, СИНТАКСИС, т. е. специальный раздел языкознания, изучающий внутреннюю структуру и общие свойства предложения. В современной науке учение о членах предложения не занимает того места, какое оно занимало в прошлом.
В свете новых идей реальное предложение понимается как РЕАЛИЗАЦИЯ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ путем наполнения ее лексическим материалом. И если объем предложения превышает объем схемы (путем распространения за счет введения неконститутивных, т. е. не прогнозируемых структурной схемой компонентов), то компоненты, входящие в структурную схему предложения, характеризуются по их морфологической форме, иногда по форме и значению. Неконститутивные компоненты предложения, представленные в речевых предложениях, дифференцированных характеристик не получают.
Традиционное учение о членах предложения строилось на основе идеи о симметричности формальной и смысловой организации предложения. В соответствии с этим члены предложения выделялись по комплексу формальных и смысловых признаков. Так, подлежащее характеризовалось как член предложения, имеющий форму именительного падежа существительного, с которым согласуется сказуемое (формальный признак), и как член предложения, обозначающий носителя признака, выраженного сказуемым (смысловой признак). Между тем эти признаки далеко не всегда симметричны: с одной стороны, есть случаи, когда выделяемое на формальном основании подлежащее не имеет приписываемого ему смысла ("Всех охватило волнение"; "Им владела тревога"); с другой — этот смысл выражается формами косвенных падежей в предложениях, не содержащих позиции формального подлежащего (весьма разнообразных и частотных в русском языке): "У мальчика ангина"; "На душе у него тоскливо"; "Нам выходить на следующей остановке"; "Не сказано лишнего слова, наружу не выдано слёз".
Для учения о членах предложения основополагающее значение имеет мысль о том, что ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОБЛАДАЕТ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ как предикативная единица и как номинативная единица: оно имеет предикативный минимум того или иного состава (минимальную схему) и номинативный минимум (расширенную схему). Члены предложения должны выделяться с учетом их вхождения или невхождения в предикативный и номинативный минимум, а также их роли в составе того и другого.
В свете новых идей реальное предложение понимается как РЕАЛИЗАЦИЯ СТРУКТУРНОЙ СХЕМЫ путем наполнения ее лексическим материалом. И если объем предложения превышает объем схемы (путем распространения за счет введения неконститутивных, т. е. не прогнозируемых структурной схемой компонентов), то компоненты, входящие в структурную схему предложения, характеризуются по их морфологической форме, иногда по форме и значению. Неконститутивные компоненты предложения, представленные в речевых предложениях, дифференцированных характеристик не получают.
Традиционное учение о членах предложения строилось на основе идеи о симметричности формальной и смысловой организации предложения. В соответствии с этим члены предложения выделялись по комплексу формальных и смысловых признаков. Так, подлежащее характеризовалось как член предложения, имеющий форму именительного падежа существительного, с которым согласуется сказуемое (формальный признак), и как член предложения, обозначающий носителя признака, выраженного сказуемым (смысловой признак). Между тем эти признаки далеко не всегда симметричны: с одной стороны, есть случаи, когда выделяемое на формальном основании подлежащее не имеет приписываемого ему смысла ("Всех охватило волнение"; "Им владела тревога"); с другой — этот смысл выражается формами косвенных падежей в предложениях, не содержащих позиции формального подлежащего (весьма разнообразных и частотных в русском языке): "У мальчика ангина"; "На душе у него тоскливо"; "Нам выходить на следующей остановке"; "Не сказано лишнего слова, наружу не выдано слёз".
Для учения о членах предложения основополагающее значение имеет мысль о том, что ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОБЛАДАЕТ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ как предикативная единица и как номинативная единица: оно имеет предикативный минимум того или иного состава (минимальную схему) и номинативный минимум (расширенную схему). Члены предложения должны выделяться с учетом их вхождения или невхождения в предикативный и номинативный минимум, а также их роли в составе того и другого.
Похожие вопросы
- помогите ответить на вопрос по русскому языку! Обращение в русском речевом этикете
- Русский язык, помогите ответить на вопросы!
- Помогите ответить на вопрос. Вклад Петра 1 в развитие русского языка и литературы?
- помогите ответить на вопрос к Госам специальность Менеджмент " вопрос "Увольнение сотрудников"
- Помогите ответить на вопросы на экономике!!
- помогите ответить на вопросы по "Война и мир"
- Помогите ответить на вопросы.
- Помогите ответь на вопрос по истории
- Помогите ответить на вопросы в виде доклада по теме - фразеологические словосочетания
- Помогите ответить на вопросы по теории обучения и воспитания.