каковы основные функции психологии

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Педагог-психолог:
2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях.
2.2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.
2.3. Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
2.4. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной) .
2.5. Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам) , родителям (лицам, их заменяющим) , педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
2.6. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения.
2.7. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников) .
2.8. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению.
2.9. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников) , способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
2.10. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся (воспитанников) , содействует их развитию и поиску.
2.11. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников) , а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
2.12. Формирует психологическую культуру обучающихся (воспитанников) , педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) , в том числе и культуру полового воспитания.
2.13. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников) , педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).