Педагогическое общение --- это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его (в процессе обучения и воспитания), имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание благоприятного психологического климата, а также на другого рода психологическую оптимизацию учебной деятельности и отношений между педагогом и учащимся. А. А. Леонтьев
Запросто) Ищите проблемы в себе) Ведь, дети - наше отражение) И то, что есть в нашем поведении, зачастую нас и раздражает)
Нам с братом просто каждый вечер страшные сказки братьев Гримм читали. Теперь зато не так страшно жить 
В мое время лучший психолог был - ремень !!! Сейчас очень много не нужных профессий и все это шарлатаны .
Как-то обходился. И дети тоже... вот насчёт внуков я уже не уверен, но это не в моей компетенции.
Это только с первым ребёнком проблемы, а когда их трое сам психологом становишься...))))))
Иногда они действительно необходимы! Только настоящие, а не прошедшие курсы учителя...
А девочки после школы в инситуте -лучше????
должен быть специалист, а не переучившийся наскоро педагог. Девочка, окончившая институт таковой может быть, а переучившийся педагог - нет!
я так не считаю...у каждого - свое мнение
да какие там психологи, мама полотенцем по шее огрела за шалости и красота

)))"Раньше все детские психозы лечили исключительно травами...крапивой по попе"(с)
Да как то спокойно.
Нам ремень было достаточно только показать издалека.
Прекрасно.И нынче их необходимость надумана западными веяниями
трава помогает, пучок крапивы да по голым ногам, ой как помогает
А детские психологи разве так же любят детей как и их родители?
Детство прошло в эпоху СССР, такое слово узнал в 90- ых годах..
мы без психов выросли, так же и дети мои и внуки будут жить
Сам удивляюсь - как это мы обходились без них?
в нашем поколении на то был отцовский ремень!
Чем меньше воспитание тем больше психологов
ремень розги без мороженного и как шёлковый!
